2010-2023历年湖北省武汉市第39中学高三月考政治试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年湖北省武汉市第39中学高三月考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.与欧美拼音文字主要靠听觉分析不同，汉字作为象形文字，主要靠视觉会意，这在某种程度上决定了东西方两种文化思维的不同走向。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”借助汉字的丰富意蕴与读者的视觉会意，时间的逝去，空间的转换，景物的变化，心事的喟叹，尽在寥寥16字之中。与诗经同一时期的希腊史诗则多为鸿篇巨制。这说明

①文字作为文化的基本载体，影响文化发展与传承

②源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承

③受不同因素的影响，各民族文化之间存在着差异

④尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2.据报道：不少国人跑到国外采购洋品牌，主要原因是比国内便宜。洋品牌在我国的售价偏高与众多因素有关，与我国相关的因素有

①通货膨胀率高，人民币升值快

②消费者心理的影响

③进口商品须交纳的关税普遍较高

④物流成本较高

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

3.2013年6月11日17时38分，神舟十号成功发射。在“神九”突破和掌握了载人空间交会对接技术的基础上，“神十”重点转向对这些技术的验证和应用，并进行载人飞船天地往返运输系统的首次应用性飞行，为以后进一步开展空间实验室的研究和空间站的建设奠定一个天地往返的运输系统。这些成就

①提高了人类认识自然界和变革社会规律的能力

②丰富了人类认识和开发宇宙空间的梦想和实践

③佐证了物质世界的可知性以及意识活动的创造性

④说明了意识的能动性是改造外部世界的可靠保证

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

4.电影《致青春》让人思念青春，更珍惜现在的拥有。我们每个人都拥有或曾拥有过青春，那时的喜悦或忧伤、拥有或失去、甘愿或悔恨，都是难忘的。下列对“致青春”话题理解正确的是

①每个人对青春的绵绵回忆都具有主观特性

②对青春的回忆与反思能指导我们正确前行

③只有与该电影人物同时代的观众才会产生共鸣

④《致青春》是对一定时代青年人生活的艺术再现

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

5.英国前首相撒切尔夫人逝世后，各家媒体对这位曾经的“铁娘子”的评价可谓“毁誉参半”。从哲学上看，正确评价撒切尔夫人，我们应该坚持原则。

①历史的、实事求是

②真理的客观性

③具体问题具体分析

④主要矛盾的主要方面决定事物性质

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6.2013年2月7日，教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，规定从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。在中小学开展书法课

①是传承中华文化和陶冶学生情操的需要

②旨在推进素质教育和促进学生全面发展

③是发展现代科学技术和培养人才的基础

④是加强思想修养和文化修养的中心环节

A．①③

B．①②

C．②③

D．①④

7.右图是某种商品从产生到退出市场的价格波动图，当该商品价格从A点运行到B点，说明

A．该商品的社会劳动生产率提高

B．该商品的生产者从赚钱到保本经营

C．该商品生产者的个别劳动生产率降低

D．生产该商品已无盈利空间

8.一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成型的大理石，头部、肩部都已经雕刻成形，一个美丽的天使逐渐显现。这时，一个小女孩问雕刻家：“你怎么知道天使藏在石头里的？”雕刻家回答：“石头里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻。”这说明

①艺术创作能否实现“无中生有”，受到艺术家的技艺水平的影响

②艺术家要充分发挥主观能动性，摆脱事物外在形态和属性的束缚

③艺术观念具有社会历史性，不同主体对同一事物认识必然不同

④艺术观念具有导向作用，影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理

A．①③

B．①④

C．③④

D．②③

9.“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。故知洁常自污出，明每从晦生也。”这名话包含的哲理是

①矛盾双方依据一定条件向其对立面转化

②新事物总是在旧事物的母体中孕育产生

③事物的质变总是在量变的基础上发生的

④事物的变化发展不以人们的意志为转移

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

10.）28分）阅读材料，回答问题。

材料一?《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划刚要》指出，推动我国文化大发展大繁荣，应“立足当代中国实际，传承优秀民族文化，借鉴世界文明成果，推进文化创新，创作生产更多思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见的文化精品”。

材料二?2013年国务院政府工作报告指出，教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。要继续推进教育优先发展。目前，我国年度财政性教育经费支出总额已经超过2万亿元，今后还要继续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。要进一步深化教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的