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名师工作室工作计划4篇

名师工作室工作计划篇1

一、指导思想：

坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，开展教育教学研究，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升教师业务素质，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

二、工作目标：

发挥名师的指导与辐射作用。通过名师工作室，为教师专业发展提供学习和提升资源的平台，通过开展多种形式教学能力比拼、集体教学研讨活动，提升工作室成员的专业知识，教学能力与科研能力水平。

三、工作任务和措施：

（一）加强业务学习，提高理论素养。

阅读和学习是提高教师教育理论修养的有效途径。本学期工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。

1、学习幼教专业知识，提升专业素养。

本学期每位成员要读完一本书，并撰写读书心得，进行内部交流。主要研读：《幼儿园工作规程》。

2、读点心理学、教育学书籍。

了解本学科教学与研究的最新动态，和幼儿身心发展的规律，以积极的心态对待每天的工作。

3、寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式。

聆听专家学者的授课和讲座，组织参观学习优秀幼儿园先进理念，开拓视野，促进成长。

（二）立足研究，形成个人和所在园所的风格。

提高教育教学质量是名师工作室最重要的任务。工作室将以研究方向，通过每位成员的个案研究，提高成员的教学水平。本学期主要开展以下活动

1、开展“一月一园一研”活动。

走进成员园所，成员之间相互学习，共同提高。将以成员开放半日活动（开设一节公开课、组织相关教育教学活动（讲座、活动、自主游戏等）形式，提升成员教育、管理等综合素质。

2、组织工作室成员通过各级各类比赛。

促进自身及其他教师的成长，获取第一手资料，撰写论文、案例等，并开展交流活动，激励成员和其他教师在教育刊物发表。本年度，将以送教到园、师徒结对说课、磨课开展教学研讨。

3、加强对区域活动观察的研究。

学会观察、评价、改进教师对活动安排设置能力和指导策略，有效提高教学效率，打造优质教育环境氛围。

（三）创设交流平台搭建成长基地。

资源共享是促进教师成长的快捷途径，我们将利用幼儿园和工作室、工作室QQ群、工作室博客、微信群等多种方式为成员搭建相互交流的平台。要求每位成员每学期上传一到两篇教学设计、推荐一篇好（论文或案例），按时上传相关资料。

（四）提炼经验。

1、编制图文集：有效提问案例、导入的形式、教学设计、教育教学论文、自主游戏、环境创设等。

2、师徒结对之我见。

3、竞技竞赛心路历程。

4、区域活动调查报告。

四、本年度具体工作安排。

一月：

1、组织成员送教到园。

2、召开专题会议，商讨本年度工作计划和具体工作安排完善组织。

3、工作室成员制定个人发展计划。

二月：

1、安排学期开学工作。

2、成员提交个人发展计划。

三月：

1、丰富博客内容，完善成员个人资料。

2、上交教育教学论文并研讨。

3、参加市局科学乐活动。

4、走进成员所在幼儿园（__）。

5、送教到园。

四月：

1、走进实验幼儿园，开放半日活动，安排专题讲座。

2、组织参加市局说课比赛。

五月：

1、娃娃乐故事会比赛。

2、理论测试。

3、走进成员幼儿园（__）。

六月：

1、送教到园，安排专题讲座（__）。

2、参加市局论文评比。

3、走进成员幼儿园（__）。

七月——八月：

1、暑期成员外出培训。

2、自主研修。

3、丰富和博客内容。

九月：

1、安排学期开学工作，整理工作室材料。

2、邀请__市__名师工作室送教到__实幼。

3、走进成员幼儿园（__）。

十月：

1、配合市局教研室送教到园活动。

2、全体成员参加市局工作室年度会议，汇报工作。

3、工作室成员说课比赛（__）。

4、走进成员幼儿园（__）。

十一月：

1、走进成员幼儿园（十八集）。

2、编制各类文集。

3、编制各项活动观察图片集。

4、整理材料归档。

十二月：

1、教研室对工作室年度考核。

2、走进成员幼儿园（__）。

说明：具体工作安排暂定如此，根据实际情况可能会作相应调整。

名师工作室工作计划篇2

按照泰顺县教育局名师工程领导小组的部署，“____名师工作室”在第一学期正式启动成立，现制定工作室两年工作规划如下：

一、指导思想

在教育局指导下，依据新课程理念，以工作室为平台，工作室成员为主体，在实践中探索，在探索中提高，努力探索一条促进教师专业化成长的新途径。