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教学设计模板(表格)

课堂教学设计表

课堂教学设计表是由4张基本表格组成，用于规划和设计

课堂教学。其中，表格中的空格数量可以根据实际需要进行调

整。

表格1：课堂教学设计表

课程名称

设计者单位（学校）

授课班级

章节名称

教材关联（必填）

表格2：内容分析

课程标准（必填）

本节（课）教学目标（必填）

教学目标知识和能力

过程和方法

情感态度和价值观

学生特征

学时

教材和内容分析

表格3：研究目标描述

知识点编号（必填）

研究目标具体描述语句

项目内容解决措施

教学重点（必填）

教学难点（必填）

教学方法和研究方法

主要教学方法（必填）

典型研究方法（必填）

表格4：媒体使用

知识点编号（必填）

媒体类型

媒体内容要点

教学作用

使用方式

所得结论

占用时间

媒体来源（必填）

参考①：媒体在教学中的作用

提供事实，建立经验

创设情境，引发动机

举例验证，建立概念

提供示范，正确操作

呈现过程，形成表象

演绎原理，启发思维

设难置疑，引起思辨

展示事例，开阔视野

欣赏审美，陶冶情操

归纳总结，复巩固

自定义

参考②：媒体使用方式

设疑—播放—讲解

设疑—播放—讨论

讲解—播放—概括

讲解—播放—举例

播放—提问—讲解

播放—讨论—总结

边播放、边讲解

边播放、边议论

研究者自己操作媒体进行研究

自定义

板书设计（选填）

课堂教学过程设计思路

表格5：教学环节

教学过程的详细叙述，包括每一步骤的设计依据、教学结

构四要素（教师、学生、教学内容、教学媒体和资源）的相互

关系，以及研究理论和教学理论的指导作用等。

教师的活动

学生的活动

设计意图

表格6：教学过程结构

课堂教学过程结构图，通常称为流程图。

前面所进行的教学目标、教学内容、教学对象的分析，教

学策略（包括教学模式、教学方法、教学组织形式）、教学媒

体（资源）的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等工作，

都将在课堂教学过程结构的设计中得到体现。

以上是课堂教学设计表的基本内容和格式。在使用时，可

以根据实际需要进行调整和修改。

在课堂教学中，评价是不可或缺的一部分。为了对学生进

行全面的评价，需要设计相应的评价量表。这些量表应该包括

过程性评价和成果评价，以便更好地了解学生的掌握程度。

为了更好地评价学生的掌握程度，需要编制一组检测题，

用以考核学生对本节课（或本知识单元）的基本知识和基本概

念的掌握程度。这些检测题应该与教学目标相对应，以便更好

地衡量学生的研究成果。

课后评价是对每节课（或知识单元）教学情况的评价。这

些评价可以帮助教师了解教学效果，并及时调整教学策略。同

时，课后评价也可以作为学生研究的反馈，帮助他们更好地理

解和掌握知识。

教学反思是教师在教学过程中不断思考，不断进步的总结

和记录。通过反思，教师可以更好地发现自己的不足之处，并

及时调整教学策略。同时，教学反思也可以帮助教师更好地成

长和进步。在需要时，可以填写这一栏，记录自己的教学反思。