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感恩节教育主题班会教案

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感恩节教育主题班会教案

感恩节教育主题班会教案

一、活动目标

1.通过活动，让学生时刻心存感恩，也了解“感恩节”的由来，认识“感恩”是一种生活态度，是一种美德，从现在起怀着一颗感恩的心面对今后的人生。

2.让学生把“感恩”这一美德融入日常行为规范，落实到学习生活的细微处，使他们养成一种感恩的心态和习惯，力求使教育教学质量有一个大的飞跃。

二、活动准备

教师准备：阅读和本中班有关感恩节的文章、故事等。

学生准备：学会说感谢他人的话，做一些让家人、朋友感动的事。

三、活动过程

(一)活动前奏：播放歌曲感恩的心导入，出示幻灯片“心存感恩”

(二)活动主体：讲述故事，认识感恩节

1.教师讲述唐山、汶川地震中老师和家长的表现的故事，激发学生对老师、对家长、对身边的人感恩。

2.请学生讲述自己成长过程中受到的点点滴滴的恩惠。

3.讨论：为什么要过感恩节？怎样过感恩节？

(三)活动后奏：进行一分钟回顾、说感谢等活动。

总结：播放音乐感谢你我，下课！

结束语：感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，我们就会发现更多的美好；拥有一颗感恩之心，我们就会拥有更多的幸福。所以，在我们的成长道路上，要怀一颗感恩之心。以上就是我们班关于“感恩”的活动的全部内容，谢谢大家的参与！

四、活动延伸

1.开展“六个一”活动：送一个拥抱、写一封信、打一个电话、说一句心里话、给老师做一件事、给父母做一顿饭。

2.组织学生开展“我为父母做家务”活动，把爱落实到实处。

3.建立长效机制，规范学生的礼仪行为。把“感恩”教育落实到行动中，融入到思想中，成为一种良好的习惯。

五、活动反思

通过这次活动，孩子们不仅懂得了怎样去爱他人，懂得珍惜身边的人和事，更重要的是懂得珍爱自己的生命。作为教师也明白了：在今后的教育教学中注重人文渗透，多方面去培养学生学会感恩。相信我们以后会做得更好！相信每一个孩子都能怀着一颗感恩的心去面对人生！相信每一个孩子都能得到成长的快乐！相信每一个孩子都能拥有更美好的明天！相信……相信——一切皆有可能！只要我们共同努力！

感恩节教育主题班会教案

一、活动目标

1.通过活动，让学生学会感恩，懂得珍惜，提高学生的道德水平。

2.增强学生之间的友谊，营造班级团结和谐氛围。

二、活动准备

1.准备相关感恩教育的视频或音乐。

2.布置教室，营造感恩教育氛围。

三、活动过程

1.开场致辞，引入主题

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行一次特别的班会——“感恩节教育”。我们深知，每一次成长都离不开身边的人的关心与帮助，因此，我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。那么，在接下来的时间里，让我们一起学习感恩，感受感恩，分享感恩。

2.观看视频，深入理解

播放准备好的感恩教育视频或音乐，让学生们从视觉和听觉上感受到感恩的力量。在观看过程中，引导学生们思考：你从视频中看到了什么？你感受到了什么？你觉得自己可以怎么做？通过讨论和分享，让学生们深入理解感恩的意义和价值。

3.分享故事，传递情感

鼓励学生们分享自己身边的感恩故事。这些故事可以是关于家人、朋友、老师、同学等的。通过分享，让学生们感受到感恩的力量不仅仅局限于物质层面，更多的是一种精神层面的支持和鼓励。同时，引导学生们明白感恩不仅是对他人的感激和尊重，更是对自己内心的提升和成长。

4.反思自我，明确行动

引导学生们反思自己过去的行为和态度，是否足够感恩。同时，让他们思考自己未来应该如何做才能更好地感恩。通过讨论和交流，让学生们明确自己的行动方向，为今后的感恩行为打下基础。

5.班级互动，增进友谊

开展一些互动游戏或小组讨论等活动，增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。例如，可以进行“真心话大冒险”、“团队合作接力”等活动。在活动中，让学生们感受到彼此之间的关心和支持，从而更好地培养班级团结和谐氛围。

6.结束语，总结班会

主持人：同学们，今天的班会活动就要结束了。通过这次活动，我们深入了解了感恩的意义，也感受到了感恩的力量。希望大家在今后的生活中，能够多一些感恩之心，少一些抱怨之语。最后，让我们一起大声说出“谢谢”吧！感谢身边所有给予我们帮助和支持的人。

四、活动结束

在活动结束后，班主任可以进行总结性发言，强调感恩的重要性，并鼓励学生将感恩之心带入日常生活中，做一个有道德、有良心的人。同时，也可以布置一些家庭作业，如要求学生回家后向父母表达感谢，写一篇关于感恩的作文等，以进一步强化本次班会的效果。

通过本次班会活动，学生们不仅学会了感恩，也懂得了珍惜。在今后的日子里，他们将会以更加积极的态度面对生活中的种种