部编版语文六年级下册依依惜别教案精选完整版篇2024年 .pdfVIP

部编版语文六年级下册依依惜别教案精选（３）篇２

０２４年

〖部编版语文六年级下册依依惜别教案第【1】篇〗

活动目标：

1、了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情

感。

2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。

3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小朋

友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。

4、通过观察，引导幼儿讲述内容。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐

趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括：小羊、

小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。

2、材料准备：(燕子、青蛙、鱼、熊)的各一张。

3、儿歌匹配的图谱一份

活动过程：

一、以谈话的方式，引出活动内容。

师：现在是什么季节你知道小动物们都是怎么过冬的吗

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容

1、第一遍欣赏儿歌，初步理解儿歌内容

师:刚才老师念的这首儿歌题目叫什么儿歌里都有哪些动物来开

惜别会(教师出示相应的)

2、第二遍欣赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式

师:儿歌里的小动物是怎么过冬的(出示相应动物过冬方式的)

3、第三遍欣赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等

师：在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的，我们

一起来听听，等会儿也来学一学。

4、第四遍欣赏儿歌，学习小动物惜别的方式

师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们惜别的(引导幼儿学习用儿

歌里的句子回答)

三、学习儿歌

1、结合图谱学习儿歌内容

2、教师念幼儿默念的方式学习3、通过一问一答的方式，进一

步练习儿歌4、结合动作学习儿歌

四、仿编儿歌师：小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过

冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌

五、延伸活动

师：如果你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言

区说给你的好朋友听。

附儿歌：

小动物惜别会北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物

一起开惜别会。

青蛙说：呱呱呱，我要钻进泥土燕子说：喳喳喳，我要飞

往南方。鱼儿摇摇大尾巴：我要游进小河底小熊钻进大树洞：

我要好好睡一觉。再见了，伙伴们，明年春天再相会!再会，再会!

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活

动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得

到发挥。

〖部编版语文六年级下册依依惜别教案第【2】篇〗

活动内容

本单元的主题是“惜别童年”,童年的生活是丰富多彩的,教师

要引导学生回忆那些印象深刻的往事，特别是充满童真、童趣的小

事，还要注意对个人成长历史具有重要意义的时间段，如：婴儿期，

幼儿园，上小学……制作童年生活纪念册的过程，是重温快乐、小

结生活经验的过程。教师应要求学生请自己的爸爸、妈妈（伴随自

己成长的长辈)也参与进来，增进亲子交流，还可以对学生进行必要

的指导。

活动组织

一、准备

1、教师组织学生准备材料：查找收集有关照片，收集有纪念意

义的小饰物或送给自已的小礼物；收集自己过去的奖状证书、表扬

信、感写信，各年级的成绩单……收集自己的佳作：习作中的佳品，

美术、书法等作品；收集老师、长辈、同学给自己的留言……也可

以收集自己到各地旅游的小纪念品……

2、老师指导学生整理自己收集到的资料：给照片配上简短的说

明或醒目的标题；对小装饰物和小礼物也应配上文字说明；奖状、

证书等可以和相关的照片组合在一起相互说明……老师、长辈、同

学给自己的留言最好用原始材料。

3、老师提醒学生准备一个册子，封皮可以是硬纸做成的。封皮

上可以装饰图案，题写纪念册的名字，也可以是素色，名字可以题

写在第一页上。册子规格可以大些，便于插放奖状、照片等。

二、制作

1、老师可以向学生推存几种编排方式，如：按时间安排、按不

同内容编排……

2、老师可以提示学生，把纪念册做成活页夹的形式，便于添加、

整理内容。

3、老师要提示学生除了写“序”、“后记”以外还应设计一个目

录，以便于查找相关内容。

4、当学生分部分、按顺序装订成册