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大班数学教学计划上学期

大班数学教学计划上学期精选。

时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，教师们需要对新学期的教学有个计划。写好教学计划，才可以让老师更加了解教材的优缺点，是否觉得写学科教学计划比较困难呢？今天小编的编辑为大家精选了一篇关于“大班数学教学计划上学期”的好文章，如果您还需要了解更多相关的信息请继续关注我们的网站！

大班数学教学计划上学期篇1

幼儿大班数学教学计划上学期

引言：

数学是一门智力开拓的学科，对幼儿的思维能力和逻辑思维能力有着极其重要的影响。为了培养幼儿对于数学的兴趣和能力，我们制定了一份生动有趣的幼儿大班数学教学计划。本篇文章将详细介绍上学期的数学教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等，希望能够为幼儿的数学学习提供有益的指导。

一、教学目标：

1.培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发幼儿的数学思维能力；

2.通过数学教育，提高幼儿的逻辑思维和问题解决能力；

3.培养幼儿的数学概念和操作能力，为将来的学习打下坚实基础；

4.培养幼儿的数学交流和合作能力。

二、教学内容：

1.数字认知：通过游戏和趣味绘本，帮助幼儿认识和理解0-10的数字，并能够用手指和计数棒进行简单计数。

2.形状与空间：通过实物、图片和游戏等形式，让幼儿认识和描述不同的几何形状，如圆形、方形、三角形等，并能在日常生活中观察和辨识。

3.计数与计量：通过玩具、实物和游戏等方式，让幼儿学会简单的加法、减法和排序，并能用非标准单位进行简单的长度、体积和重量的比较。

4.时间与顺序：通过生活场景、日历和游戏等引导，帮助幼儿了解时间的基本概念，如昨天、今天、明天，并能按照顺序排列事件。

5.图形与图像：通过涂色、拼图和游戏等方式，让幼儿学会复制和绘制简单的图形，并理解相同和不同图形之间的关系。

6.数据处理：通过观察天气、理解频率和图表等活动，让幼儿学会分析和组织一些简单的数据，并能提出问题和描述解决过程。

三、教学方法：

1.玩游戏法：通过有趣的游戏活动，激发幼儿的兴趣和参与度。比如，用卡片把数字和相应数量的图案联系起来，让幼儿进行配对游戏。

2.集体探究法：通过给出问题或情景，引导幼儿思考和探索，培养幼儿的问题解决能力和合作意识。比如，给幼儿展示几个形状，让他们找出相同和不同之处。

3.故事启发法：通过生动有趣的数学故事，引导幼儿主动思考和解决问题。比如，讲一个关于时间和顺序的故事，让幼儿问答并描绘事件顺序。

四、教学评估：

教学评估是正确认识幼儿学习状况和教学效果的重要手段。我们将采用多种形式的评估方法，包括观察记录、口头问答、绘画和游戏等，以全面了解幼儿在数学学习中的掌握情况和困难。根据评估结果，我们将进一步调整教学策略，满足幼儿的学习需求。

结语：

本学期的幼儿大班数学教学计划旨在培养幼儿对数学的兴趣和能力，通过生动有趣的教学内容和多样化的教学方法，帮助幼儿建立数学概念和操作能力。同时，我们注重培养幼儿的合作和交流能力，在活动中注重培养幼儿的团队意识和集体合作精神。通过这一学期的数学教学，我们相信幼儿会在数学学习中取得显著的进步，并为未来学习打下坚实基础。

大班数学教学计划上学期篇2

大班数学教学计划上学期

一、教学目标

数学是一门重要的学科，学习数学可以帮助孩子训练思维能力和逻辑思维，提高对数字、符号和模式的识别能力，并且提高孩子解决问题的能力。因此，本学期的大班数学教学计划旨在让孩子工具明确的认识数字，掌握基本的计算方法和思维逻辑，培养孩子的创新能力和解决问题的能力。

二、教学内容

本学期的大班数学教学内容主要分为四个模块：数字认知、算法操作、几何形状和数据统计。首先，让孩子熟悉数字，认识数字的奥秘和数字的规律，掌握数字的家族和数字的组合，了解数字的分类和数字的大小hierarchy家族的概念。通过构建数字概念的树状图，让孩子形成数字概念积木，深入理解数字的本质。

在算法操作模块，让孩子掌握加减乘除的基本算法，构建基本算法的计算模型，深刻理解算法的本质和应用，运用教具演示算法运算流程和计算结果。在此基础上，教会孩子数字的结构重组、数码定位和数心定位，让孩子形成计算思维，并且发散到现实场景，如购物、理财和商业等。

在几何形状模块，让孩子鉴别面、棱、角等几何形状的概念，掌握几何形状的识别和组合方式，训练孩子的空间想象和三维构建能力。同时，还要让孩子掌握几何形状和实用应