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2010-2023历年广东省深圳高级中学高二上学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画（下图）它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是（???）

A．教皇拥有至高无上的权威

B．教皇成了君主的人质

C．教皇和君主各执权柄、互不干涉

D．教皇和君主相互依存、相互利用

2.“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是（???）

A．格物致知

B．尊崇道统

C．心外无理

D．经世致用

3.“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为（???）

A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础

C．有些启蒙思想家本身就是科学家

D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

4.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于（???）

A．17世纪初期

B．18世纪中期

C．19世纪中期

D．20世纪初期

5.20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于

①在欧洲经济一体化加快的背景下建立???②由发达国家和发展中国家组成

③成员国具有相同的社会政治制度???????④美国是这两个经济组织的重要成员国

A．①②

B．②④

C．①②④

D．①③④

6.《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（???）

A．汉武帝广泛吸纳人才

B．平民将相大量涌现

C．儒学在民间开始兴起

D．儒学地位显著提高

7.一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有（???）

①但丁??????②马丁??路德??????③米开朗琪罗??????④达??芬奇??????⑤伏尔泰

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．②③⑤

8.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是（???）

A．格物致知

B．发明本心

C．知行合一

D．万物皆只是一个天理

9.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（???）

A．孔子

B．墨子

C．普罗塔戈拉

D．亚里士多德

10.“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是（???）

A．宗教改革

B．文艺复兴

C．启蒙

D．空想社会主义

11.孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据相关材料，结合所学知识完成下列问题。

（1）战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的？（4分）

材料一：守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方举的大一统国家之间架起了桥梁。这就为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。??——张岱年等《中国文化概论》???

（2）阅读材料一，结合所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（6分）

材料二?朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。

（3）依据材料二说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（4分）试指出两者所属的哲学流派。（4分）?

12.1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是

A．政府之间的合作

B．独立于政府的能源组织

C．企业之间的联合

D．独立于政府的经济组织

13.宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是（???）

A．从矛盾对立转换出发

B．从天人感应出发

C．从万物本源出发

D．从人的本性出发

14.（2010年高考上海文综11题）一位旅行者携带德国马克前往柏林。根据欧元启动进程的有关规定，该旅行者持德国马克????最迟到柏林消费的时间应该在

A．1998年6月

B．2002年6月

C．2008年6月

D．2010年6月

15.一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件