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《压岁钱袋》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《压岁钱袋》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版

课程基本信息

1.课程名称：《压岁钱袋》

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以一年级上册综合实践活动《压岁钱袋》为主题，旨在让学生通过动手实践，培养他们的观察力、动手能力和创新思维，同时与课本内容相结合，引导学生理解压岁钱的寓意和运用，激发学生对传统文化的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的理财意识、实践创新能力以及文化理解与传承能力。通过设计压岁钱袋，学生将学会基本的财务管理概念，理解货币的价值和合理使用；在动手制作过程中，提高观察、设计和动手操作的能力；同时，通过了解压岁钱的由来和意义，增强对中华传统文化的认识和理解，培养民族自豪感。这些目标的实现，有助于学生形成积极的价值观和良好的行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握压岁钱袋的基本制作方法和步骤，能够独立完成一个简单的压岁钱袋。

②引导学生理解压岁钱的象征意义，以及如何在日常生活中合理使用压岁钱。

2.教学难点

①如何在制作压岁钱袋的过程中，培养学生的创新思维和动手能力，让每个学生的作品具有独特性。

②如何让学生深刻理解压岁钱的文化内涵，将传统文化教育融入到活动中，让学生在实践中感受和传承文化。

教学资源准备

1.教材：人手一本《压岁钱袋》综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备与压岁钱相关的图片、视频，以及压岁钱袋的制作示例图。

3.实验器材：剪刀、彩纸、胶水、彩笔等制作压岁钱袋所需的材料。

4.教室布置：设置一个展示区用于展示学生作品，以及分组讨论区以便学生合作完成任务。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开课之初，教师通过展示一些传统的压岁钱袋图片，引导学生关注压岁钱袋的特点和用途，激发学生的兴趣。接着，提出问题：“谁知道压岁钱的由来吗？”让学生分享自己对新年的记忆和对压岁钱的了解，从而自然引入本节课的主题《压岁钱袋》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师简要介绍压岁钱的起源和寓意，让学生理解压岁钱在传统文化中的重要性。接着，展示压岁钱袋的制作步骤，包括选择材料、设计图案、剪裁、粘贴等，并边讲解边示范。在讲解过程中，教师强调创新设计的重要性，鼓励学生在制作中加入自己的创意。

随后，教师组织学生讨论压岁钱的使用方法，引导学生思考如何合理使用压岁钱，培养良好的消费习惯。

3.巩固练习（10分钟）

教师将学生分成若干小组，每组提供制作压岁钱袋所需的材料。在教师的指导下，学生开始动手制作自己的压岁钱袋。教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，并鼓励学生发挥创意，设计出独特的压岁钱袋。

4.课堂小结（5分钟）

在所有学生完成压岁钱袋的制作后，教师邀请几名学生展示他们的作品，并让其他学生进行评价。通过这种方式，教师总结本节课的重点内容，强调创新思维和动手能力的重要性，并鼓励学生在日常生活中合理使用压岁钱。

5.作业布置（5分钟）

作为课后作业，教师要求学生写一篇关于自己制作的压岁钱袋的感想，包括制作过程中的趣事、对压岁钱的认识以及如何计划使用压岁钱。这样既巩固了课堂所学，又让学生在实践中思考和成长。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）压岁钱的由来与演变：介绍压岁钱的起源、历史演变过程以及在不同地区的不同习俗。

（2）传统节日文化：讲解春节、中秋节等传统节日的庆祝活动，以及这些节日中的传统文化元素。

（3）理财教育：介绍儿童理财的基本概念，如储蓄、消费、投资等，以及如何培养儿童的理财意识。

（4）手工艺术：介绍其他传统手工艺，如剪纸、泥塑等，以及这些手工艺的制作方法和技巧。

（5）环保意识：讨论如何利用废旧物品制作压岁钱袋，培养学生的环保意识和创新精神。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观博物馆或文化展览，了解压岁钱的历史和文化背景，增强对传统文化的认识。

（2）邀请家长或专家来校进行讲座，分享压岁钱的使用经验和理财知识，帮助学生树立正确的消费观念。

（3）鼓励学生在课余时间阅读有关传统节日和理财教育的书籍，丰富知识储备。

①深入了解压岁钱的历史与文化：

-阅读相关的历史书籍或文章，了解压岁钱的起源和发展。

-观看纪录片或电影，了解压岁钱在不同地区和时期的文化内涵。

②探索传统节日中的文化元素：

-参与学校或社区的春节、中秋节等传统节日的庆祝活动。

-观察和学习传统节日中的习俗和礼仪，如贴春联、猜灯谜等。

③学习理财知识，培养