北师大版（新教材）七年级上册数学全册教学课件.pptx

北师大版七年级上册数学

（新教材）

全册教学课件

导入新知

观察周

围世界，你

会找到许多

美化我们生

活的图形.

导入新知

素养目标

3.通过从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的

丰富多彩.

2.学会对几何体的分类，了解圆柱与圆锥及棱柱的区别.

1.认识基本几何体，认识棱柱并能快速得出棱柱的棱

数、顶点数和面数.

探究新知

知识点1

在小颖的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？

请参观我的

书房.

探究新知

想一想1

1.图中哪些

物体的形状

与长方体、

正方体类似？

2.哪些物体

的形状与圆

柱、圆锥类

似？

探究新知

想一想2

图中哪些

物体的形

状与笔筒

形状类似？

小颖的书房中与笔筒形状类似的几何体称为棱柱.

探究新知

常见的几何体

正方体长方体棱柱圆柱

球体圆锥棱锥

探究新知

简单几何体的分类

（一）按柱体、锥体、台、球体分：

圆柱

柱体

棱柱

圆锥

简单的几何体锥体

棱锥

球体

探究新知

简单几何体的分类

（二）、按平面、曲面分：

棱柱

都是平面棱锥

简单的几何体棱台圆柱

至少有一个曲面圆锥

球

探究新知

练一练如图所示,它们类似于哪些几何体?小明想分类摆放,

请你帮助小明设计摆放方案,并说明理由.

探究新知

柱体

长方体圆锥圆柱

球

棱柱棱锥

锥体

球体

探究新知

素养考点1识别现实生活中的几何体

例1分别说出下列日常生活中常见物体所属立体图形的形状

名称.(1)高尔夫球；(2)火柴盒；(3)电池；(4)用转笔刀削成

的铅笔尖.

解：（1）高尔夫球—球体；

（2）火柴盒—棱柱；

（3）电池——圆柱；

（4）用转笔刀削成的铅笔尖——圆锥.

方法点拨：识别现实生活中的几何体时，结合物体的形状与

哪些立体图形相似确定这些物体所属的立体图形.

巩固练习

变式训练

下面图形中试找出与立体图形对应的实物.

探究新知

素养考点2常见几何体的分类

例2请按适当的标准对下列几何体进行分类.

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

探究新知

解：按“柱锥球划”分：

(1)(2)(4)(6)是柱体；

(5)是锥体；

(3)是球体.

按面的曲或平划分：

(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的;

(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的．

方法点拨：观察各个图形的特征，将这些图形与柱体、锥体、

球体的特征对比，确定图形中几何体属于哪种类型.

巩固练习

变式训练

将图中的图形按要求分类：

（1）若按柱、锥、球划分；

（2）若按组成面的曲或平划分.

巩固练习

变式训练

解：（1）柱：①③④⑤⑦；

椎：②；