走向未来(知识提纲)2024年中考道德与法治一轮复习真题演练 .pdfVIP

2024年中考道德与法治一轮复习题纲

第五节少年担当走向未来

课程目感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳

标动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设

者。

1.践行中华民族敬业乐群的思想。

课程内

2.以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣，创造伟大”的观念，进

容

行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。

考点1少年的担当（5年2考）

1.我们要为世界添光彩的原因及做法?

（1）原因：

①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；

②每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。

（2）做法：✮✮✮

①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

②着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文

底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，

积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

2.中学生如何全面提升个人素养？✮✮✮

①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；

③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；④积极参与社会实践活动，培养实践

创新能力。

3.个人命运与国家命运的关系？✮✮✮

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，

民族就有希望。

4.如何做有情怀、有抱负的青少年？/（肩负历史使命，走向世界，青少年应该怎样做？）

①要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行

社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自

强的中国人，成为中华民族的栋梁。

②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少

年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世

界的素质和能力。

③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现

中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

考点2劳动（5年3考）

5.劳动的价值与意义？✮✮✮

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

①我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，

中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

补充结合实际的意义：

①利于培养自立自强的优秀品质，养成良好的劳动习惯。

②有利于培养学生吃苦耐劳的精神，践行社会主义核心价值观，增强社会责任感。

③有利于锻炼学生的身体，磨砺坚强的意志，促进身心健康发展。

④有利于引导学生尊重劳动，营造劳动最光荣、劳动最伟大的良好社会氛围。

6.为什么要尊敬不同岗位的劳动者？✮✮✮

①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

①正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

①无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

7.实现中国梦，创造美好未来对我们的要求是什么？

（1）劳动者：需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛

劳和汗水，继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。

（2）青少年：要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、

劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的

重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

8.拓展题：中学生应如何培养劳动精神（劳动素养）？✮✮✮

①尊重劳动，树立劳动最光荣、劳动最伟大的思想观念。

①培育积极的劳动精神品质，传承勤俭节约、吃苦耐劳的美德，增强热爱劳动的意识。

③养成良好的劳动习惯，主动承担力所能及的家务，积极参加学校组织的各种劳动实践，热

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