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小班文明礼仪游戏教案

【篇一：小班礼仪教案：进餐】

小班礼仪教案：进餐

林惠丹活动目的：

1、在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良

好习惯。

2、继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。

活动准备：

炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡头饰各1，围裙各1个，餐巾

30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小

房1座。

活动过程：

1、老师富有情趣地说：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家

做客”，我扮演鸡婆婆，╳╳老师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。

鸡婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴？好！看我扮演鸡婆

婆了，先戴上头饰，再系上围裙，像鸡婆婆吗？请小朋友也来扮演

小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5

组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰（戴好坐在座位上）。

2、鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说：“我家鸡宝宝可能干呢？她自己

的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们看

鸡宝宝是怎样吃饭的呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，

身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，

不用手抓饭菜”并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没

有用手抓饭菜？吃好了提问：“鸡宝宝用什么擦嘴巴的？”，“谁替她

擦嘴巴的？”“看看碗底怎么样？”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了呢？”

老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又

甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢！”

3、鸡婆婆分别请小动物来做客（分3批）

小动物做客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地

检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。

（强化规则教育）

4、鸡婆婆作结束讲话：“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴，小动物

来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，你们在家，在幼儿园是不

是也是这样自己吃饭的？你们都是好宝宝，欢迎你们下次再来做客，

下次请你们吃水饺好吗？（好！）好，小动物再见！”（鸡婆婆再见）

教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流，使进餐规则

得以自然传递和操作练习，幼儿做做，学学，学学，做做，在做中

学在做中教，在学中做，做中求进步。

【篇二：幼儿园小班礼仪活动方案】

幼儿园小班礼仪活动方案《打招呼》活动目标：

1、能够主动地和不同的人打招呼

2、体验与人打招呼的快乐。活动准备：

1、情景表演（邀请大班孩子表演）

2、录相活动过程：（一）情景导入，和小动物打招呼

1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢？

2、大班孩子情景表演，幼儿观看。

3、你看见谁了？（逐一请出小动物）

4、谁愿意来和小动物打招呼？（二）和幼儿园里的大朋友打招呼

1、来幼儿园的路上会遇见谁？你会和他有礼貌地打招呼吗？

2、播放录象（逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐）

3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢

的好孩子。

（三）分享打招呼的快乐——吃糖果

1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝

尝一尝。

2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。

幼儿园小班礼仪活动方案《嘘，仔细听》

活动目标：

1、学习不随意走动，有事先举手

3、懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开

门窗

活动准备：

1、挂图：《轮流说话》

2、录音机、较活泼的乐曲磁带

活动过程：

1、在乐曲声中讲故事。

——利用集体讨论时间，一边播放活泼的乐曲（音量要大一点），

一边给幼儿讲故事。——请幼儿回答：可以听清楚老师讲的故事吗？

为什么听吧清楚呢？

2、将乐曲关掉，重新讲故事。

——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。

——问幼儿：别人说话时，我们该怎样呢？

3、与幼儿一同欣赏挂图《轮流说话》的内容，引导幼儿有顺序地

讲述图片内容。——不随意走动，有事先举手

——认真听讲，不打断别人的话

——懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻

开门窗

幼儿园小班社会活动：我爱五星红旗我爱国旗

活动领域：社会

活动内容：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称

及特征。2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊