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教师考核标准

为了适应学校教育教学发展的需要，规范教学质量管理，

优化教职工队伍，加强师资队伍建设，促进教学质量的全面提

高，我院特制定了教师考核标准。

一、考核原则

考核原则包括民主、公开、公正、客观性原则、重实绩、

讲实效原则和定性、定量相结合原则。各专业系部每月对教师

进行考核，学院对教师每学期进行一次考核。

二、考核标准

月考核按满分100分进行量化考核，不同的岗位分工不同，

职责不同，考核也不完全相同，具体的岗位均有具体的考核内

容。安全责任占10分，如有重大安全事故则一票否决。其他

工作则根据所在岗位的不同作为加分项，包括班主任工作、临

时性工作、科研工作等。

三、考核方法

每月的考核以各专业系部、教务处（抽查）为考核依据。

教师考核标准

一）师德方面（10分）

教师应该爱岗敬业、热爱学生、为人师表、团结同志，能

够做到以上四点得10分。

1.值班教师应认真负责，按时到岗，不得私自换班。未经

系领导同意换班一次扣2分，不按时接班、迟到、接班不按时

到岗等扣1分，在值班中因工作疏忽或不到岗而给学院造成损

失给当事者扣5分。

2.不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游

戏等），否则，每发现一次扣1分，因上网玩游戏耽误上课一

次扣5分。

3.不得酒后进课堂，不得在课堂上使用移动电话，否则，

每发现一次扣2分。

4.遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动

和社会活动，未按规定参加的，缺一次扣2分。

5.不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，

查实一次扣2分。

二）工作态度与考勤（15分）

1.教师病假每天扣0.5分，事假每天扣1分，最多扣10分。

2.无故不参加升旗、政治研究、各种会议、工会活动等一

次扣2分，以上情形有迟到、早退者每次扣1分。

3.各系部主任不如实反映教师考勤，扣系部领导3分；类

似出现包庇等情况视情节扣1-5分。

4.无故不参加教务处或各系部安排的监考阅卷，每次扣2

分。

三）教育教学方面

1．基本得分

1）教学计划执行情况（10分）

在学期初，每位教师都需要按时制定学期授课计划，并在

规定时间内上交教务处。如果上交后被检查不合格，每次将扣

除1分。在授课过程中，上课内容应与教学计划相符，误差不

得超过正负4节。如果由于学校原因或其他原因发生变动，请

书面申请报告各系部，并经过教务处批准备案后执行。否则，

每误差1节课将扣除2分，不按授课计划内容上课的每次将扣

除2分。

此外，高级职称每学期至少承担一门高职专业（核心）课，

中级职称每学期至少承担一门高职课程，否则每次将扣除3分

（学期总评中扣除）。

教案是教学过程中必不可少的一环。根据各系部检查的结

果评定教案，采用提前备两周课制度，原则上一课一案，每少

一案将扣除1分。每月教务处将抽查教案，并根据教案的规范、

重点难点突出、教案的次数等，评出等级。等级分为：优（15

分）、良（13分）、合格（10分）、不合格（7分）。

课堂组织及教学是评定教师教学表现的重要指标之一。评

估方式包括学生评教、教学座谈、教务处随机课堂检查、教学

反向问卷调查、教务处随机听课等。原则上每月评教一次，若

本月不评教，此项目按其他两项检查结果作为评定成绩的依据。

每学期不少于2次学生评教（主要是教师从教学方面服务于学

生的满意率），此项合计为6分。此外，授课教师未检查人数、

前后门观察窗挡障碍物、桌子摆放不整齐等细节问题也会被扣

分。教室、实场地每天打扫两次且要达标，地面、桌面、台面、

设备、窗台、门框、门、所辖过道中有一项不达标，每项每次

扣0.1分。教学设备未正常关机或关闭扣0.2分、电源总闸未

断开扣0.3分，实、一体化课在没有教师的情况下学生进入实

场地一次扣0.2分，学生未穿实工装每人每次扣0.1分，场地

的准备、设备使用记录的检查以及安全检查记录每少填写一次

扣0.5分。此项合计为6分。

作业（实报告）也是评定教师教学表现的重要指标之一。

作业需要科学合理地布置，批改及时