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  • 2024-12-16 发布于陕西
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国家级创新创业教育教学 -1733412491274.pptx

主讲人:张梦龙

建设单位:天津轻工职业技术学院

国家级创新创业教育教学资源库

《创新方法与训练》

——11个分离原理

11个分离原理

物理矛盾的解决方法一直是TRIZ研究的重点,其核心思想是实现矛盾双方的分离。为此,阿奇舒勒总结出了11个分离原理,告诉我们如何改变系统才能消除物理矛盾。

(1)相反特性的空间分离

所谓相反特性是指:如果两种特性相反,则称它们互为相反特性,分别记为P和-P,或P和anti-P。例如,对于某个对象来说,其温度的高和低,体积的大和小,颜色的黑和白等,都是相反特性。

相反特性的空间分离,是指在不同的位置、维度或运动方向上,通过提供相反的特性来满足相反的需求。

11个分离原理

举例

为了清除矿井中的粉尘,需要向空气中喷洒很小的水滴。虽然这种小水滴除尘效果很好,但是由于小水滴太轻,沉降速度太慢,会形成薄雾,影响矿井中的可见度。为了解决这个问题,建议在喷洒设备上,在形成小水滴的小孔外围再开一圈较大的孔,使得在喷洒过程中,可以在小水滴所形成的锥状体之外,再包围一圈由较大水滴组成的锥状“壳体”。

11个分离原理

(2)相反特性的时间分离

在不同的时刻,通过提供相反的特性来满足相反的需求。例如,几何外形可变的飞机机翼。

(3)系统转换1a:将多个同类或异类系统合并到一个超系统中

通过将同类的(同质的、相似的)或异类的(异质的、不同种类的)系统合并到一个超系统中,来满足

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