国家级创新创业教育教学 -1733235056088.pptx

主讲人：孟帙颖、王宝龙国家级创新创业教育教学资源库创新方法与训练—发散思维的应用天津轻工职业技术学院

知识点01国家级创新创业教育教学资源库1.八个发散点的组成2.各种发散点的训练

通过“材料”、“关系”、“因果”、“方法”、“组合”、“形态”、“结构”、“功能”等八个发散点训练发散思维发散思维的应用

材料发散是以某种物品作为“材料”，以“材料”为发散点，设想它的多种用途。【练一练】请尽可能多地列举出粉笔的各种用途。写字、剪裁衣服用的画粉、当打鸟子弹、当武器掷人、教具、颜料、飞行棋子、表演道具（香烟）、磨成粉防御等1、材料发散

2、功能发散【练一练】在寒冷的冬天如何御寒？多穿衣服、包裹棉被、穿高分子发热材料衣服、抱团取暖、摩擦、运动、武打、追赶、喝酒、喝热水、吃热的食物、吃辣、烤火、开暖气、开空调、壁炉、用火箱等功能发散是以某种事物的功能为发散点设想出实现该功能的各种可能性。

3、结构发散【练一练】请尽可能多地列举出“立方体”结构的物体工具箱、行李箱、收纳盒、收纳凳、包装盒、保鲜盒、香烟盒、火柴盒、车厢、集装箱、船舱、房间等结构发散是以某种事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。

4、关系发散【练一练】请尽可能多地列举出自然界的哪些事物与太阳有关系？人花草树木鸟兽虫鱼等一切生物，水火土石等一切大自然物质，风云雨雪春夏秋冬等一切大自然现象关系发散是以某种事物为发散点，尽可能多地设想这种事物与其他事物之间的各种联系。

5、形态发散【练一练】请尽可能多地设想利用铃声可以用来做什么？表示一段时间、警告提示、回收废旧、马队驼队经过等形态发散是以某种事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。

6、组合发散【练一练】请尽可能多地列举出音乐可以同哪些东西组合在一起？战争、医疗、节日、流浪、卖艺、赚钱、骗人、号角、信号、铃声、维修、摩托、汽车、笔、礼物、音乐盒、布娃娃、玩具等组合发散是以事物之间的组合为发散点，尽可能多地设想不同事物之间的不同组合可能会产生的新的功能或价值（或附加价值）。

7、方法发散【练一练】请尽可能多地列举出用“摩擦”的方法可以做哪些事情或解决哪些问题？生火、发生、站立、固定、起电、抓痒、搓污垢、磨刀、使物体光滑或粗糙、取暖、产生音乐、捆绑包扎、闭合、抓动物等方法发散是以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点，设想出利用该种方法的各种可能性。

8、因果发散【练一练】请尽可能多地列出学习成绩好的各种可能的原因。勤奋、感兴趣、爱阅读、和老师关系好、老师重视、学校重视、自己重视、同学帮助、感兴趣、考虑到工作生活需要、有助于就业、便于写信写文章、对谈恋爱有帮助、可以让口才变好、可阅读更多其他书籍因果发散是以某种事物发展的结果为发散点，推测造成该结果的各种原因；或以某种事物发展的起因为发散点，推测可能发生的各种结果。

总结发散思维会帮助我们找到问题的许多答案，但一定要注意，在解决面临的实际问题时，真正高水平的发散思维是在短时间内找到正确答案而不是许多答案。

【练一练】尽可能多地写出磁铁的用途。其他还有：盒子扣、手提袋的扣、多功能安全锤、黑板吸、带磁铁的分类畚箕、玩具吸铁石、磁性黑板、磁悬浮笔、带磁铁温度计、磁铁手链等等。

发散思维是创造性思维一个最主要的特点，通过发散思维训练，同学们应该能够理解如何进行发散思维，能感受到发散思维给解决问题带来的好处，希望同学们往后在遇到问题的时候，多用发散性思维多角度思考问题，在发散思维中寻求最佳解决方案。

感谢您的观看THANKYOUFORYOURWATCHING国家级创新创业教育教学资源库