《圆的面积公式的推导及应用》课件.pptx

圆的面积公式的推导及应用人教版小学数学六年级上册第五单元

目录页复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结

复习长方形的面积=长×宽(数格法)回忆：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等图形的面积公式是如何推导来的呢？平行四边形的面积=底×高(割补法)三角形的面积=底×高÷2(拼合法)复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

情景引入能不能和学过的图形联系起来呢？譬如正方形、长方形……怎样计算一个圆的面积呢？想一想：公园里的这个圆形草坪占地面积有多大？复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

探究新知还有别的方法吗？请仔细观察视频，你会得出什么样的结论？复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

探究新知你想到了什么？分的份数越多，所组成的图形越接近一个平行四边形。复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

探究新知从上图中可以看出：圆的半径是r，长方形的长近似圆周长的一半，宽近似于圆的半径。因为长方形的面积＝（长）×（宽）所以圆面积＝（πr）×（r）＝（πr2）如果用S表示圆的面积，圆的面积计算公式就是S＝πr2复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

例题讲解例1：圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元，铺满草皮需要多少元？从题目中你都知道了什么？要求铺满草坪需要多少钱，先要求出圆形草坪的面积是多少平方米。20÷2＝10（m）8×314＝2512（元）3.14×102＝314（m2）答：铺满草皮需要2512元。复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

例题讲解例2光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？3.14×62－3.14×22＝113.04－12.56＝100.48（cm2）3.14×（62－22）＝3.14×32＝100.48（cm2）答：圆环的面积是100.48cm2。怎样利用内圆和外圆的面积求出圆环的面积？复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

学以致用（1）圆的半径扩大5倍，圆的面积也扩大5倍。（）（2）半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（）（3）一个圆的面积是3米。（）（4）圆的直径扩大到原来的10倍，圆的面积扩大到原来的100倍。（）判断对错：（5）直径是2厘米的圆，它的面积是12.56平方厘米。（）（6）两个圆的周长相等，面积也一定相等。（）（7）圆的半径越大，圆所占的面积也越大。（）×√×√√××复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

学以致用1.求下图阴影部分的面积（单位：米）思考题：8010010102.小刚量得一棵树干的周长是125.6厘米，这颗树干的横截面积约是多少？复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

课堂小结本课你学会了哪些知识？圆的面积近似等于拼成的长方形的面积，圆的面积公式是S=πr2。?正方形里面有一个最大的圆，则正方形的边长就是圆的直径。圆里有一个最大的正方形，则圆的直径是正方形分成两个相同的三角形后形成的第三边。?复习情景引入探究新知例题讲解学以致用课堂小结退出返回目录

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