《印刷产品设计与实践》课件——字体 插画 色彩 在书籍装帧设计中的应用9.25 .pptx

一、文字在书籍中的应用原则与方法

众所周知，读者拿到一本书的主要目的是从书中获取相关的知识或资讯，而这些信息获取的主要途径是通过书籍中的正文的文字。什么样的正文字体可以让读者快速的读取、识别，自然就成为设计师在应用基本字体的核心原则。

;1.信息传递清晰原则

由于信息量的传递及人们的阅读习惯，通常正文字的面积不会太大。这就导致选择草书或行书等笔画变化丰富的字体会增加读者的阅读障碍，所以字面规整、干净的字体很适合书籍的基本字体。;2.信息快速读取原则

设计师在设计基本字体的时候要考虑如何让读者通过阅读我们设计的字体来获取字体所带来的信息。这也就是说字体在读者获取信息的过程中所扮演的是幕后的角色，它既要让读者快速地、愉悦地阅读，同时又不能把注意力过多地关注在字体本身。所以特点过于鲜明的字体多数情况下并不适合正文字的使用，而常见的印刷字体会像空气一样充当媒介让读者快速地获取信息。;3.基本字体的审美原则

基本字体是全书内容的主体。审美气质的基本类型对提高整本书的设计品位起着至关重要的作用。设计师需要根据书籍内容做表述的内容，细化设计感，从而通过适合的字体气质来表达书籍的设计气韵。

一、字面整洁。整洁，也可以理解为一种秩序之美。比如具有统一的装饰角设计、一致的笔画粗细比例关系等，都存在于一种秩序性。

二、变化适度。变化作为提升美感的重要元素，在字体中自然适用。但作为基本字体的审美方式，笔者更强调适度的变化。多样的变化可能会提升文字的美观程度，但对于信息的快速传递未必有利，所以适当的变化在基本字体的选择上就显得尤为重要。

三、结构清晰。目前市面上有很多字库、字体，变化多样丰富。有些字体结构多变，可能少量文字的应用非常合适，比如作为标题字等，但作为基础字体类的正文字大量应用可能会给读者一种烦躁的阅读感受。;（二）、文字编排

设计师在进行版面文字的编排设计就如同在整理一个房间的物品，整理的目的自然是为使用时的方便与快捷，所以通常需要对不同功能的对象进行分类，如厨房用???、学习工作物件、清洁用品、休息物品等，通过分类得出大概需要归类的版块与区域。

1.理解（理解房间物品的功能区隔）

在进行文字的编排之前，首先要理解文字的内容。只注重版式美观而不关注文字内容，把文字一拿到手就开始编排，从不考虑文字在说什么，这是不正确的设计方法。对于一篇文案稿，如果我们不去理解它的表述内容，就很容易本末倒置。;2.分类（将房间内不同功能的物品进行逻辑分类）

第一级是最重要和突出的，比如主标题、副标题等。第二级是对第一级的辅助说明或者是次于第一级的，比如内文和某些特别需要强调的相关信息等。第三级是最次要的，比如跋、通联、页码、旁注等。一般情况下分成三个层级就足够了.

;3.粗排（将房间内归类的物品进行合理摆放）

A.关于分栏编排

在粗排的过程中如果书籍的开本横边过长，文字分栏编排不失为一个好的选择。分栏版式通常分为等分与均衡两种方式。等分是指将整体版面空间进行平均分配，在版面的控制上更为容易，也会给读者传递一种秩序之美。而均衡是通常是通过文稿的自然段进行分栏，这种编排方式相对自由，给人一种变化之美。通常均衡的分栏方式适合文稿自然段文字量相对平均且段落数量不多的情况，如果段落过多会适得其反。版面会显得不够整体。分栏的另一个要注意的地方就是栏宽的确定。一般来说，15~25个字的栏宽视觉效果比较适舒，超长或超短都会引起阅读的不方便。;主体文字有横排和直排两种基本排式类型。横排大量用于各类图书，直排多见于古籍类图书。横排又有单栏、双栏、多栏（三栏及以上）等排式。

①所谓“单栏”，也称“统栏”，即版心不作纵向分隔，每行文字均从版心的左边一直排到版心的右边。这种排式因行长相对较长，所以用字字级一般不能小于15级。如果用的字级过小，每行所排字数过多，就会造成阅读时因目力疲劳度增大而产生跳行等现象。

②所谓“双栏”，是将版心纵向分隔成两栏。与单栏排式相比，其行长缩短约一半。这种排式设计，显然是从视觉效果考虑的。因行长缩短，用字字级则可相对变小。这样，既适应了目力对字级和行长的要求，同时也使版心获得了尽可能多的图文容纳量。工具书、图书辅文中的索引等，多用这种排式。

;③多栏排式，是在图书开本相对较大而用字级数相对又较小的条件下所使用的排式。这种排式，多用于大型开本的工具书、资料书和这类图书的缩印本。;B.字号大小的确定

粗排过程中，每个层级的文本字号应该基本确定。因为这种多页的设计物需要在文字上有统一的视觉风格，每个层级的文本元素应该在不同的版面上保持相同或统一的视觉风格。字号的大小确定需要有三个依据：

一是通过各个字号大小的差异化设置来营造各层级层级元素之间