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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
第二节信息技术与其影响
一、学习目标:
知识技能:
能够说出信息技术的五次革命
了解信息技术与其发展历程与发展趋势
探索信息技术的应用与其对社会、对生活等方面的影响
过程方法:
培养学生从学习、生活中发现需要利用信息技术解决的问题
情感态度与价值观:
结合案例分析,探讨信息技术对社会发展、科技进步和个人学习
生活等方面的影响,激发自己对信息技术的学习兴趣,培养合作解决
问题的能力。
体验信息技术的发展变化,正确认识信息技术与生活密切相关。
二、学习重点:
掌握什么是信息技术
信息技术的应用与其对社会、对生活等方面的影响
三、学习难点:
信息技术概念的理解
正确分析信息技术的积极、消极两方面影响
四、学习方法:讨论法、讲授法
五、学习课时:1课时
六、学习过程:
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
导入新课:
通过上一节“信息与其特征”的学习,我们知道信息所涉与的范围十
分广泛,新闻报道、市场行情、科技成果、一副图画、一张照片、一个动
作、一个微笑等等都是信息,我们每时每刻都生活在信息的海洋之中。从
人类的发展历史看,人类自古至今一直进行信息关于处理、存储等方法的
研究发明和应用。
通过抢答的方式概括信息具有的基本特征:传递性、共享性、依附性
和可处理性、价值相对性、时效性、真伪性、其他特性
[练习]请几个同学举例,人们是如何利用信息为生活、生产服务的?
讲授新课:
一、什么是信息技术
[案例]借用课本案例
[交流]1、舅舅做什么工作?
2、建设有什么用途?
3、列举信息交流的形式?
4、通过这个实例,你有什么想法?
[讨论]阅读课本实例,结合课前预习,讨论文中的内容,填写表格,
关注信息技术发展对生活的影响。
1、IT的英文全称是什么?是什么意思?什么是信息技术?
2、信息技术主要包括哪四方面技术?(计算机技术、通信技术、微电
子技术、传感技术)
[设问]信息技术是什么?
利用电子计算机、网络技术以与现代通信手段对信息进行采集、处理、
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
.
存储、管理与传播的一门高新技术。可以概括为:技术基础是电子计算机、
网络技术以与现代通信技术等,目的是采集信息、处理信息、存储信息、
管理信息与传播信息,其外在表现形式是高新技术。
[讲述]信息主要包括的主要四个方面:
1、传感技术是扩展人类的感觉器官收集信息的功能。
2、通信技术是扩展人类的神经系统传递信息的功能。
3、计算机技术是扩展人类的思维器官处理信息和决策的功能。
4、微电子技术可以低成本、大批量生产同可靠性、高精度的微电子结
构模块,扩展人类对信息的控制和使用能力。
二、信息技术的发展
[阅读]阅读教材,完成表1-2
发展阶段产生了哪些信息技术主要特点
1初始阶段
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