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四年级冬季防火防煤气中毒安全教案

希望小学冬季防火防煤气

中毒安全教案

授课教师：

授课班级：（）年级()班

授课时间：2016年10月10日

授课课时：一课时

教学目标:

1、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并

掌握煤气

中毒的抢救法,通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意

识。

2、通过这次的主题班会，提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成

一个良

好的生活习惯，。

3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应该怎样做，平时

注意怎

样预防火灾。通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事

件时如

何自救。

4、学会如何应急、自救与保护。初步掌握防煤气中毒安全知识。

教学重点:

四年级冬季防火防煤气中毒安全教案

1、了解什么是煤气中毒。

2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。

教学难点：

煤气中毒的患者应如何抢救？

课前准备：

1、了解自己亲戚及周围邻居中，有没有发生过煤气中毒的事件及如

何抢救治

疗的。

2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？

教学程序：

一、导入新课：

煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有

问自己认

识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的？

二、学习煤气中毒知识：

1、煤气中毒的季节和原因

(1）每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生

煤气中毒的现象.

（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中

毒。

(3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中

毒。

四年级冬季防火防煤气中毒安全教案

2、煤气中毒的过程

我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。

人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给

人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一

氧化碳气体-煤气.一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06％或

以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，

紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正

常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白,使血红蛋白失去输

送氧气的功能.一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合

力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官

充分的氧气，这时,血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官

之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快

造成人的昏迷并危及生命。

3、煤气的症状

一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失

携带氧气的

能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是:头昏头痛，眼花心慌

，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压

下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡.

4.急救的方法

如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗,将患者移到空

气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

四年级冬季防火防煤气中毒安全教案

三、学习防火知识

1、冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量

多。冬

季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容

易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火

灾事故多，损失伤亡大.

2、火场逃生有哪些方法？

一般地说，火场逃生的方法主要有：①利用登高消防车，挂钩梯

两节梯连用

逃生；②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生；③自制器材逃生；④

寻找避难处所逃生;⑤互救逃生；⑥利用身边消防器材或其他器材边

灭火边逃生。

3、身上着了火正确的灭火方法是什么？

一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭；或就地翻滚,

窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。如果附近有水池、河塘等

水源，可迅速跳入水中,或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧

伤时，应注意不要跳入污水中,

以防感染.

4、家用电器着火后的扑救方法？

①立即关机，拨下电源插头或拉下总闸,如只发现电打火冒烟，断电

后，火

即自行熄灭。