信息化自评结果与整改方案(新).pdfVIP

信息化自评结果与整改方案(新)

信息化评估自评与整改

我校根据信息中心对教育信息化的指导精神，以提高师生的信息

化素养，以全校师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标；

培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程

的整合为目标。结合我校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为

基础，以信息教育现代化为突破口，以提高课堂教学的效率为目的,

促进课程改革、推动素质教育。因此注重学校现代化建设，积极开展

现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合.

应本溪市信息中心2016年教育信息化工作评估要求，我校对教育信

息化工作进行了详细的自评，自评结果汇报如下：

一、组织与管理

1、组织机构

以校长为组长的教育信息化领导小组，确保了信息化工作更好的

开展。增加了人员配置，由上学年的7人领导小组增加为10人.领

导小组定期召开会议，保证信息化工作做到有工作计划、实施方案、

会议记录。

挑选能够胜任的骨干教师，建立专业技术人员结构网,形成我校

自己的骨干梯队。建立完善、规范的教育信息化管理及应用制度。

2、制定发展规划

认真制定教育信息化发展规划,依据发展规划制定实施方案，为

确保教师能力的提升和培养学生信息技术的素养，我校实行逢周三间

周一次业务学习，并安排教师进行白板教学的公开课，本年度共安排

信息化自评结果与整改方案(新)

骨干教师公开课80余节，通过公开课的教学活动，有效的提高了

教师的多媒体应用能力。

3、保障机制建设

建立多元化教育信息化资金来源保障机制,以确保经费全部用于

信息技术设备运行维护、技术人员培训等费用支出。

本年度，我校投入了大量资金，我校已达到每位教师人手一台电

脑，并更新了计算机教室设备,保障了教育信息化工作的顺利开展。

4、管理信息化

我校从本年度起，建立起了信息化管理机制,要求各个部门均建

立起信息化工作档案，并分别由我校中层干部负责具体工作，使之

进行的有条不紊。

二、信息化环境建设

1。基础配置

在学校领导的努力,我校的校园网络设计合理、功能完善,高速

百兆光纤网络已经联通我校，改善了学校对外网访问的速度,提高了

教师的工作效率.

我校在信息技术硬件设备上进行了更新，改善了教师与学生的

用机条件。我校现有两个计算机教室，共电脑105台学生用机。94

台教师用机，师生拥有计算机台数达到：教师机满足1：1配备;学

生机6。5:1。我校共有21个多媒体教室，全部实现了班班通，全

面实现多媒体教学.为我校教育信息工作创设了良好的硬件环境。

在更新计算机设备的同时，我校也按照标准更新了全部的配套设

信息化自评结果与整改方案(新)

施，并强化了信息化技术服务人员队伍，所以此项的各项指标均能

够达标,已经确保了校校通、班班通、人人通。

三、信息技术教学应用与研究

由于硬件设施的逐步完善,我校计算机专职教师3人，信息技

术学科由一年级起始,确保了全校每个班级每周1课时计算机网络

环境下的学习。专职信息技术网络管理员1人,主要负责学校日常

教学和校园网络维护工作。

除此之外,我校还积极开展信息技术与教育教学的融合，本年度

,我校大力提倡教师电子备课，确保每门学科都有电子教案，教师电

子备课率达到80％以上，不仅如此,每学期还安排25节公开课，

通过展示我校骨干教师利用电子白板进行教学的实录，大幅度的提

高了我校教师的白板应用能力。

四、资源建设

我校由继续教育主任专人专项负责学校的资源建设,专门负责资

源收集、下载、整合、培训等工作。建立了校本资源服务平台，充实

了校本资源,积累了丰富的课程资源.

五、教师教育技术能力建设

（一）、教师信息技术培训

学校根据实际情况，先后组织了信息技术与课程整合的校本培训

、电子白板多媒体设备如何使用的培训、教师办公应用软件操作员初

级培训等.通过活动教师更加明确了信息技术运用的重要性,提高了

教师信息素养，对信息技术运用要做到想用—-意识的提高,能用-