七年级美术下册第一单元美术是创造性劳动第1课源于生活高于生活教案新人教版.docVIP

《源于生活高于生活》

学习目标：

学问目标：通过学习，使学生了解美术的基础理论，为观赏评述美术作品奠定理论基础。

技能目标：通过思索和探讨，培育学生参加意识，合作互动解决问题和分析评述的实力。

情感目标：通过画家的创作故事激发学生酷爱生活酷爱艺术的思想情感。

教学重点：

源于生活，高于生活。

教学难点：

表现性艺术是否符合这一观点。

教学过程：

一.引课：

1.回忆上学期学习的美术作品《开国大典》，分析说明这是一幅什么形式的美术作品？

2.作品描绘了些什么？

3.作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的？

4.它来源于什么？

书写部分课题——源于生活。

二.新课：

1.观赏王式廓的素描作品《