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《景物扮靓记叙文》教案
学习目标
课题景物扮靓记叙文1课时课型：作文指导
1、认识景物描写在记叙文中的重要性，形成用景物描写扮靓记叙文的意识。
2、理解记叙文“景物穿插三部曲”方法，并能自觉灵活运用。
重点难点重点：见目标1、2
难点：见目标2
教学方法导学、自学、合作探究
学法提示亲，请结合你现有的知识储备，认真阅读和理解“知识链接”，完成“自主学习案”。并请熟悉
一下“合作探究案”和“达标检测案”的相关内容，争取上课时心中有数，学有所获。
知识链接1、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
记叙文的分类：
从写作对象的不同分为：①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。③以写景为主的记叙
文。④以状物为主的记叙文。
2、景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。它能
使读者身临其境。
景物描写的一般规律：
景中有物——景中有序——
景中有变——景中有情——景中有理——
景物描写常用技法：
1.巧妙运用多种修辞手法（比喻、拟人、排比等）
2.正面描写与侧面描写相结合
3.虚实结合，以虚衬实
4.动静结合，以动衬静，以静写动
5.运用多种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）
……
自我完
善
自主学习案学生活动
（红笔
订正）
知识再现赏析句子，总结景物描写的作用。
（1）时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，嗦嗦地响，从篷隙向外
望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。—
—《鲁迅•故乡》
赏
析：
（2）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水
也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天
边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到
了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数
股，一下子就在他眼前消失了。——《曹文轩•孤独之旅》
赏
析：
（3）《驿路梨花》中对小茅屋的描写：白木门板上用黑炭写两个字：“请进”。火塘里的灰是
冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满
了水。墙上写着几行粗大的字：屋后边有干柴，梁
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