教科版三年级上册科学实验报告单.pdfVIP

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许口小学科学实验报告单

学校班级实验者

时间2011.9.6实验名称观察一棵大树

实验目的用各种方法观察一棵树，并描述出来。

实验器材一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子

我的猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同

实

我的实验步骤：1、我们观察了柏树树。

2、从远处看，一棵大树的形状。

3、从近处看。

验

观察到的现象：1、我们观察了柏树。

程2、树冠像一把伞。

3、树干是直的，用手摸感觉很粗糙。

4、树叶叶细小鳞片形，先端锐尖。

实验树都生长在泥土里，都需要水、阳光，都有树干、树冠和树根。但树冠小，树干粗细，树皮

结论摸起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。

疑问树的形状为什么各不相同

指导教师评定等级（含日期）2011.9.8

许口小学科学实验报告单

学校班级实验者

时间2011.9.6实验名称观察一棵大树

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实验目的用各种方法观察一棵树，并描述出来。

实验器材一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子

我的猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同

实我的实验步骤：1、我们观察了雪松

。

2、从远处看，一棵大树的形状。

3、从近处看。

验

观察到的现象：1、我们观察了雪松。

程2、树冠圆锥形。。

3、树干是直的，用手摸感觉很粗糙。

4、树皮灰褐色，裂成鳞片

实验树都生长在泥土里，都需要水、阳光，都有树干、树冠和树根。但树冠小，树干粗细，树皮摸

结论起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。

疑问树的形状为什么各不相同

指导教师评定等级（含日期）2011.9.8

许口小学科学实验报告单

学校班级实验者

时间2011.9.13实验名称观察水生植物

实验目的水葫芦浮在水面上的原因

实验器材水葫芦和金鱼藻，一个水槽，一