高三激励的主题班会.ppt

我就像茫茫小草中的一株，在宽广的陆地中式那么的渺小，显得是一无是处-----可是我们都是不屈的，为了为大地多家点绿意和自己的拙壮成长，付出多少都是值得的！且躓且行女孩的眼睛比夜空还要明净，一汪碧水，闪动着知识的渴望.那些因贫困而失去上学权利的孩子，却因一双巨手碾碎了他们快乐的梦，徒留花期的残片在渴望中熠熠闪光。较之，静坐于偌大教室的我们，确实幸福非常！拼搏如反掌，明日如骄阳，在一念之间…..321历年全国高考情况（本专科）万人01.0%01.20%01.40%01.60%01.80%01.100%01.入取率01.参加高考人数01.录取人数01.入取率01.57%01.57%01.56%01.57%01.62%01.5%01.看到这你们还不会想认真读书吗？小测试02对于考试前的复习，你有何习惯靠考前临时抱佛脚不做系统复习，靠考前猜题C.主要依靠平时有计划的复习、考前再复习D.挑一两科苦读，其余的碰运气01选Ａ的人：对于学习的态度是消极的、被动的。很讨厌学习的课程，认为上课是不得已的事情。对于考试的心态是能混过去就行了，很难考出好成绩。01这种突击性复习所“记住”的知识是不牢固的，考完之后一般都会忘得一干二净，根本难以学到真正的知识和本领，对于日后的工作和学习都是极为不利的。这种学习方法的弊端还在于这是一种很不经济，很不合算的学习方法，因为它已不止是“炒冷饭”了，实际上等于是重新学习。要重新掌握到可以应付考试的程度，所下的功夫可想而知，既浪费时间，又耗费精力，会把人搞得精疲力竭的。02选Ｂ的人:学习的目的完全是为了考试，从复习的那一天起，就把主要精力集中到找考试的方向和脉络上来了。上复习课时总是很注意老师强调的重点，预测老师出题的倾向，甚至会到老师那里去探消息、摸底，希望从中找出一些题目的线索来。

这种学习存在很大的弊端。喜欢猜题的同学往往容易造成情绪上的紧张和焦虑，就像赌博一样，若猜中了就高兴的忘乎所以，甚至考后还会津津乐道；若猜不中就会手足无措心绪烦躁，甚至会思维发生障碍，连原来懂的一些内容也想不起来了。这样的考试带来的成绩，即使是好成绩，也代表不了实际水平。因此，与其把时间和精力浪费在无谓的焦躁和紧张上，把希望和成绩寄托在侥幸上面，倒不如静下心来抓紧时间复习为好。总之，不去做系统的复习只一味针对所谓的题目来“开小灶”，很容易造成挂一漏万，结果必然是“丢了西瓜捡了芝麻”！

当然，你如果是在全面复习的基础上找出重点，进行强化训练这就无可厚非了，而且还是值得提倡的。选Ｃ的人：是真正爱学习，而且学习自觉性很强的人。总是力求能彻底的理解和掌握知识，不会待到考试前才生吞活剥地记住一些东西，以求考试过关。12在学习上形成良好的习惯，是最重要的。在日后的人生旅途中，将会发挥越来越大的作用。3要做到以从容的态度来对待考试，就要做到平时进行有计划的复习，这就非要有高度的学习自觉性和主动性不可了。实践证明，凡是平时重复习的同学，成绩往往名列前茅，且相当稳定，而且，能把学到的知识作为学到新知识的基础。选Ｄ的人：是要人逼迫才会读书的人。这类型的人在学习上情绪色彩很浓，也就是说学习受自己的情绪影响很强烈，而这种情绪又往往受制于外界环境的影响，如果有人一直在鼓励，学习积极性可以相应提高；假若得不到鼓励，学习积极性会直线下降，甚至出现负数，以至于牺牲一些科目也在所不惜。习惯于考前猛攻的同学，成绩往往相当不稳定，且在学习上常常会出现被动的局面，因为他们在学习新知识的时候，常常不得不重新去补上已遗忘的旧知识，这往往会浪费更多的时间且效果不佳。学习终归是自己的事，因此应该好好把握自己，对自己负责。有人鼓励固然是绝大的好事，但如果没有鼓励也应学会自己鼓励自己。千万不要因为没有掌声而放弃了努力啊！要知道，人生不可能时时刻刻都有人在推着自己前进的！01忠告:02你想过像攀岩的人那样，直冲云霄吗？看到这两幅图片你会有怎样的感慨？一条指数函数，简单的流线，却预示着某种过程，你看不见它的起始端，你只能蹩见。它由平缓趋于陡峭，它无穷的上升，趋于无垠的上空，这是奋斗的旅程，脚下的路愈发艰辛，地上的凹凸已成了一种令人惊骇的铺陈，为张罗出一个可人的世界，确确实实的占据了邈远的时间。让人一路欢歌，一路泪洒，且躓且行，决绝而不轻易！01什么也别想，什么也别说，让生命真真实实的奋斗一场02当然，光光有这种想法还不够！想要成功，还需要一个好的方法…..这有些高考状元的学习方法供你们参考如果觉得那些离你们太远的话，这里还有些班