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那一刻我读懂了作文范文800字

篇一：那一刻,我读懂了

一

那一刻，我读懂了_____________

请在横线上填上一个人名或人的称谓，如李白、鲁迅、父亲、母亲、

老师等，然后以这个为标题，写一篇记叙文，不少于800字。

一、写作导引：

1、要落实好“那一刻”，文章的高潮必须定格在一个具体的情境之

中，对“那一刻”的主人公必须进行特写，进而写出自己内心的感受、感

悟。

2、文题中的核心词是“读懂”二字，要注意写清“读”的过程和

“懂”的内容。让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理

解的过程，情节要有一定的曲折性。“懂”的内容，不能留于肤浅，应有

更深的感悟、体验、理解，写出人物的思想性格和精神品质。

3、在文体上，文题告诉我们，必须写成记叙文，如果写成议论文，

就跑题了。文题

中的“我”暗示要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。

容易出现的问题：

1、作文题材低幼化，思想没有深度，写了小学、初中时的同学、老

师、家长与自己的一次误会，最后交代事情的真相，矛盾化解，没有上升

到“读懂”了人物的精神品质方面，让人觉得作文题目好像是“一场误

会”、“一次风波”等。

2、写读懂历史名人类作文，大多停留在对历史名人的介绍上，很少

写自己在“那一刻”的感悟。

3、详略处理不当，下笔前没有作好详略安排，平均用力，记流水账。

二

阅读下面的文字，按要求作文。

有人认为，人生有三件幸福的事情：有人爱，有事做，有期待。我们

都追求幸福，也一定经历过一些幸福的事情，思考过一些关于幸福的问题。

请以“幸福的事情”为题作文。

要求：立意自定，写一篇记叙文，不少于800字。

题解：

1、从标题看“幸福的事情”，中心词是“事情”，文体倾向记叙文，

且是记事类记叙文。

2、“幸福”是题目的重点词（题眼），它规定了文章的内容，你所

写的事情必须是“幸福”的，你必须围绕“幸福”选择材料。

3、“幸福”是心理欲望得到满足时的状态。它是一种持续时间较长

的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快

心情。不同的人对幸福有不同的理解。只要你把自己认为是幸福的事情写

出来就可以了。

4、幸福感来自物质和精神两个方面，相对来说，写精神方面的满足

（幸福）比写物质方面的满足（幸福）更显意蕴。

存在问题：

1、写事未能突出“幸福”这个中心，文章大部分内容写“不幸福”，

最后才意识到原来这也是幸福的事情。

2、选材很狭隘，一般只写父母对自己的关爱，朋友同学对自己的帮

助，未能揭示“幸福”深层含义。没有意识把诸如“读一本好书”、“一

次远行”、“一场争论”“一个探究”、“一个发现”“一次爱心行动”

等等看作是幸福的事情

篇二：那一刻我笑了(800字)作文

精选作文:那一刻我笑了(800字)作文

秋风，划过黎明。细雨，碎碎地洒在我的脸颊。那一刻，我笑了，笑

得动人，笑得幸福，眼角还残留着丝丝睡意，但心却是炽热的。那是六年

级的一个清晨。刚起床，便传来了一个令我难过的消息：我的考试成绩出

来了！可是却非常糟糕！瞬间，我的心就悬起来了，扑通扑通地跳。来到

班级，只见老师抱着一摞试卷，迈着缓慢的步伐朝讲台走去。他板着脸，

时而看看表，时而扶扶眼镜，一副要训斥人的架势。嘀嗒，嘀嗒，我看看

挂在墙上的钟，时间一秒一秒往前走，仿佛跟平时没什么两样，可是为什

么我的心却越来越慌张？啪！，老师将教鞭用力一抽，这次全班考试极其

差！他愤怒地吼道。特别是你们几个！他将教鞭恨恨地甩向我们这个角落。

那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地颤抖着，泪水快要溢出来了，眼

前的一切都模模糊糊的。教室里静悄悄的，前面不知道是谁的尺落到地上，

嗒的一声，格外刺耳。下课了，我静静地走出教室，张开双臂，感受轻风

碎雨的抚摸，聆听草木对我的絮语。仰望天空，我无奈地长叹。嘿！有个

人拍了拍我的肩膀，我抬头一看原来是小宁。怎么啦？不就是成绩暂时考

差了嘛，下次努力不就行了！你哪知道我的感受。我说。我怎么就不知道

了！你的成绩一直比我优秀，尽管这次你考差了，可还是比我高呀！他急

的快要蹦起来了。是啊，他考得的确也不好。其实在班上而言，我还算不

错。这样想了，我的心里好受多了。正所谓成功不骄傲，失败不自卑，只

要好好努力、取得进步就问心无愧了。我终于露出了笑容。他那急于安