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七年级上册思想品德复习课教案

1、笑迎新生活

做学习的管理者——“学会学习”

2、认识新自我

⑴生命需要相互关爱

⑵人的生命独特性的表现

⑶要做到珍爱我们的生命

⑷正确认识自我的途径

⑸发掘自己潜能的方法

3、过富有情趣的生活

⑴情绪对人会产生不同的作用

⑵调节情绪的具体方法

⑶喜怒哀乐，不忘关心他人

⑷追寻高雅生活的途径

4、过健康、安全的生活

⑴中学生所面临的诱惑及危害

⑵青少年必须学会自我保护

1、珍爱我们的生命

如何看待自己的生命，人生的意义何在，是极为重要的

人生问题。自然灾害、意外事故、社会上不时出现的中学生

轻视生命的现象，引发人们对生命教育的沉重思考。生命教

育是近几年中考的热门，多以材料题出现，考查情感、态度、

价值观。

学生要重点掌握如何珍爱生命，认识生命的价值和意义。

要明确珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,永

不放弃生的希望；每个人的生命都是有价值的,我们尊重、

肯定生命，包括善待自己的生命和他人的生命，当他人生命

遭遇困境时要伸出援助之手；明确生命的价值不在于长短，

而在于对社会的贡献，要力争延伸生命的价值。要学会从日

常的点滴小事做起，脚踏实地,实现自己人生的价值。

2、青少年防范侵害，保护自己

社会的复杂变化，身边的多种不良诱惑，治安环境的恶

化，留守儿童队伍的不断扩大，青少年身心尚未成熟，自身

社会经验不足容易受到侵害。这一切使青少年自我保护教育

迫在眉睫。青少年要提高警惕，加强自我保护意识，用智慧

和法律保护自己。每年中考题都有考查中学生分辨是非善

恶，拒绝诱惑，远离危险，用法律规范和约束自己的行为的

题型，可见该知识点的重要。

培育健康心理，展现青春风采

XX年9月26日，全国“中小学生及幼儿安全知识普及

活动”在北京启动。为配合这一活动的开展，某校举办了一

次“珍爱生命，健康成长”图片展。小莉同学参观后，写了

一份观后感。请你运用所学知识，帮助她补充完成。

观后感：

图片一刘伟，十岁时因电击失去双臂，可他并没有因

此对生活失去信心。而是用双脚代替双手生活，还学会用双

脚弹钢琴。通过艰辛的努力，终于成为一名一流的钢琴家。

XX年9月1日，他做客中央电视台播出的《开学第一课》。

图片二据统计，近年来在同学甚至好友之间，因为一

些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，呈现出上升趋

势。

我的感悟】

人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，要珍爱生

命、善待生命。

从心理和道德品质角度看，上述图片启示我们：

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题型：材料分析题能力：运用难度：较难

解答:（1）正确认识生命的价值和意义，既要珍惜、

保护自己的生命，又要爱护、尊重他人的生命。

（2）学会自我评价，客观地认识自我，接纳自我。

（3）培养健康良好的心理状态，做自尊、自信、自立、

自强的人。

（4）正视挫折，磨砺意志，养成勇于克服困难和开拓

进取的良好品质

（5）善于调节和控制好自己的情绪，追求高雅的生活

情趣。

（6）理智判断自己的行为及其产生的后果，做到对自

己的行为负责。

（7）能够分辨是非善恶，拒绝不良诱惑，杜绝不良行

为。

（8）正确对待同伴关系，团结互助、友好交往，理智

处理矛盾和冲突。

分析点拨:这道材料分析题紧扣热点时事，考查了多个

角度，具有发散思维特点。回答此类题型，首先要认真阅读

材料，弄清题目指向；然后是运用教材知识分析材料，找到

教材理论与材料的结合点，再归纳总结出答案。材料中刘伟

热爱生命、奋发进取，与材料二中某些同学漠视生命形成