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小班美术教案《鞭炮》

小班美术教案《鞭炮》1

活动目的：

1、学习使用各种美工用具独立制作鞭炮，知道黏贴的正确方法。

2、通过做做玩玩，感受过新年的热闹喜庆的氛围。

活动准备：

红纸、黄纸、胶水。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣。

小朋友，你们知不知道过新年要放什么？大家喜不喜欢放鞭炮？为什么？

2、制作小鞭炮

1）欣赏教师范例（出示小鞭炮）

2）教师示范鞭炮的制作过程

首先，先拿一张红色的正方形纸，然后拿一张黄色的长条，在黄条的反面涂上胶水，黏在红色纸的上面，然后再拿一张黄色的`长条粘在红纸的下放，最后把红色指头卷起来，然后用胶水粘上，小鞭炮就这样做好了。

3）让小朋友分组操作，教师巡回的进行指导

4）让小朋友自己把一个个小鞭炮黏在一起，变成一个大鞭炮

3、欣赏儿歌《小鞭炮》

我是一个小鞭炮

穿红衣戴黄帽

一点着

噼里啪啦噼里啪啦

叫又跳

4、跟这老师边念儿歌边玩

小班美术教案《鞭炮》2

活动目标：

1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。

2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1、福字若干个

2、各色碎纸片若干

3、固体胶人手一个

活动过程：

（一）放录音，引主题

师：嘘，小朋友们，你们听这是什么声音？

幼：鞭炮的声音

师：小朋友们听的很认真，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮？

幼：结婚的时候；过年的时候；娶新娘的时候

师：小朋友们说的很好，我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。

（二）教师出示鞭炮图片，引导幼儿观察

师：今天老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看？鞭炮穿着什么颜色的`衣服？

幼：红色，黄色，绿色，蓝色……

师：它长什么样？

幼：长长的；许多圆筒儿；长长的一串儿……

师：小朋友们观察得很仔细，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，非常漂亮。

（三）教师范画

师：马上就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五颜六色的鞭炮吗？你们看老师给你们准备了什么？一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧！

教师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了！

（四）幼儿作画，教师指导

（五）交流讲评

1、自评

2、他评

3、师评

（六）小结

咱们做了这么多漂亮的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗？

活动反思：

幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。

小班美术教案《鞭炮》3

活动目标：

1.认识鞭炮，知道过年要放鞭炮。

2.学习制作立体纸浆作品的方法，并体验制作纸浆画的.乐趣。

活动准备：

鞭炮、红色纸浆

活动过程：

一、谈话导入

1.快过年了。小朋友来听听这是什么声音？（放录音）

2.教师放鞭炮图片，请小朋友来说说鞭炮长得像什么？

小结：鞭炮是红颜色的，是一个接着一个相连在一起的，长长的好漂亮啊！

二、教师讲解、示范

1.幼儿看看老师是用什么来做鞭炮的？（出示材料）把

2.纸浆粘贴在纸筒上，要全部都铺满。（边示范边讲解）

3.也想来试一下粘贴鞭炮。（让幼儿示范）

三、幼儿操作，老师指导

提醒幼儿注意纸浆不能铺得太厚，注意保持衣服和桌面的整洁。

四、活动评价

展出幼儿的作品，并把我们制作好的鞭炮放在教室外晾干，等晾干后在一起来把鞭炮串起来

小班美术教案《鞭炮》4

活动目标：

1、知道四种小鞭炮的名字，能够运用形体动作表现放鞭炮的过程