人教部编版八年级历史上册导学案(无答案)：第一课鸦片战争.docx

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第一课鸦片战争导学案

备课人：备课日期：使用日期：班级：姓名：

课前积累：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）

学习目标：

知道林则徐虎门销烟故事；能够列举出中英《南京条约》主要内容；

理解鸦片战争对中国近代社会的影响；

学习林则徐、关天培、陈化成等民族英雄的爱国主义精神

重点难点

重点：林则徐“虎门销烟”；中英《南京条约》

难点：鸦片战争对中国的影响

学习课时：1课时

学习过程：

导：（3分钟）

欣赏一幅图片（多媒体展示图片）这幅图片，同学们能不能用一个词来形容它？（学生回答）可能同学们想象不到，如此美丽鲜艳的花朵却结出了这样的恶果。（多媒体展示图片）说到这里，同学们可能已经知道这种花的名字了，它就是罂粟，它结出的果实可以被制成鸦片等毒品。鸦片不仅残害人们的身体，而且曾经引发了一场改变中国社会发展轨迹的战争，这就是今天我们要学习的鸦片战争。

出示教学目标（齐读）

学：

（1）（对学）各小组1、3号找中国情况；2、4号找英国情况；将答案写在横线上

问题设计：战争爆发前中英两国分别是什么情况？（结合正文第一段、第二段）预计8分钟

中国方面：

英国方面：

（2）（学+点）群学，讨论，积极发言

问题设计：参考第3页“激增表”与“鸦片仓库”以及第4页材料研读，长期以往，鸦片走私将会给中国带来什么危害？预计5分钟

危害一：

危害二：

危害三：

危害四：

（3）（独学阅读，预计4分钟）林则徐简介；林则徐是怎么禁烟的；林则徐虎门销烟的意义是什么？

（4）（独学，预计5分钟）

问题设计：阅读第5、6页课文，整理出鸦片战争知识点。

起止时间：涉及人物：

战争过程：战争结果：

（5）（对学，预计5分钟）

问题设计：鸦片战争发起原因及失败原因分别是什么？

发起原因：

失败原因：

（6）（独学，预计5分钟）

问题设计：分别找出《南京条约》、《虎门条约》的内容

《南京条约》：

开埠：

割地：

赔款：

关税：

《虎门条约》：

取得权利：

（7）（展+点）：结合课后活动1，鸦片战争发起真正的原因是什么？

答案：

（8）（展+点）：结合课后活动2，思考鸦片战争前后中国发生了哪些变化？

答案：

（9）（展+点）：鸦片战争的影响

鸦片战争改变了。中国不再享有