安徽版信息技术六年级上册2.4更新设备提建议（课件）.pptx

更新设备提建议——控制分类第4课第2单元家用设备齐探究义务教育《信息科技》六年级上册

一项目情境，提出问题二项目准备，梳理方案三项目实施，践行方案四项目拓展，总结升华-目录-

一、项目情境

提出问题

情境导入六一儿童节爸爸送给李明一个全自动削笔刀，只要将铅笔放进削笔刀，就可以自动完成削笔，李明很喜欢这个礼物。他想家里的其他设备是不是也可以更新换代，使得使用更加方便呢？让我们和李明一起深入探究，给爸爸提出一个合理的设备更新建议吧。

二、项目准备梳理方案

1.认识削笔刀你用过哪一种？说一说两种削笔刀的使用方法有什么不同？体验削笔刀使用

2．分析两种削笔刀控制方式区别设备名称使用过程笔的进退控制笔的粗细控制手摇式削笔刀□人工控制□自动控制?□人工控制□自动控制?全自动削笔刀□人工控制□自动控制??□人工控制□自动控制??

3．梳理项目实施方案结合两种控制方式对生活的影响，找一找家里有哪些设备可以更新换代，并讨论家用设备更新建议的流程。，按照烹饪顺序，分段仔细观看烹饪视频，用准确而简练的。讨论

三、项目实施

践行方案

1.寻找可更新设备找一找家里需要更新的设备?说一说设备在使用时存在哪些问题，功能上可以做哪些改进？进?设备名称存在问题改进后实现的功能灯□操作不方便□位置不合理□设备老旧□不够节能环保□存在安全隐患其他：_______________

2.了解可更新设备进?从普通台灯到自动感应灯，它们的控制方式发生了什么变化，给生活带来了什么样的影响？想一想

3.提出可更新的建议进?更新的设备更新的理由更新的实施建议从现有的_______控制方式改变为_______控制方式，同时_______________________________预期效果关于家用设备的更新，你还有什么好的建议和想法呢？写下来交给你的爸爸妈妈吧！

四、项目拓展

总结升华

控制按照人的参与程度分为人工控制和自动控制。请对图中的控制实例进行分类，并将序号填写在相应的横线上。练一练人工控制：_______________________自动控制：_______________________

2．自我评价评价内容评价1．能区别人工控制和自动控制方式。2．了解人工控制和自动控制方式对生活的影响。☆☆☆☆☆能发现家里设备存在的问题，并能提出科学性、实用性和创新性的更新建议。☆☆☆☆☆在小组合作中，积极参与讨论交流，并贡献自己的想法。☆☆☆☆☆课后电脑关机、桌椅摆放整齐、桌面整洁。☆☆☆☆☆

用所学知识

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