高三历史一轮复习课件：第6讲 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融 课件(共34张PPT).ppt.pptxVIP

第6讲：政权更迭与民族交融（三国两晋南北朝）1.4课标要求：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。三国：魏、蜀、吴两晋：西晋、东晋南朝：宋、齐、梁、陈北朝：北魏、东魏、西魏、北齐、北周

拓展?[构图明史]三国两晋南北朝的政权更迭时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析任务一：阅读课本，整理时空坐标。

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析任务一：阅读课本，整理抄写时空坐标。三国两晋南北朝（220----589年）

总体特征政治经济思想文化民族关系魏晋南北朝时期(220—589年)是封建国家的分裂和民族交融时期①士族庄园经济与寺院经济占有重要地位，商品经济总体水平较低；②北方农耕经济遭到破坏，北民南迁,江南经济得到初步开发；③北魏均田制形成，封建生产方式向边疆扩展。①思想活跃,呈现多元特征,三教并行，儒学危机，玄学兴起；②文学艺术成就突出,带有分裂割据烙印和民族交融的特点①国家分裂,政权更迭频繁,中央集权遭到破坏；②三省制雏形出现，九品中正制,士族势力强大；①农耕文明与游牧文明不断撞击融合;②少数民族内迁、北人南迁、民族融合新高潮;③北魏孝文帝改革，加速了少数民族封建化；时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析任务二：熟读阶段特征，默写。

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析时间全国卷地方卷2019【Ⅰ】45·秦朝与曹魏末年的爵位制改革37北京·北魏孝文帝改革4上海·三国鼎甲】45·孝文帝改革【乙】25·江南开发16北京·孝文帝改革3河北·三国地方治理3福建·儒家正统3山东·江南开发20223海南·民族交融20广东·孝文帝改革20233湖南南北朝后期的政治文化认同3广东两晋时期门阀政治专制王权弱化2河北高考北魏法律儒家化过程曲折

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析任务三：依据知识要点，梳理课本。一、三国两晋南北朝的政权更迭1．三国鼎立：220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号魏；刘备仍用汉的国号，定都成都，史称蜀汉；孙权定都建业，国号吴。2．西晋

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析3．东晋4.南朝：420年，刘裕夺取皇位，改国号宋。此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。5．十六国

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析6．北朝二、北魏孝文帝改革时间5世纪后期内容将都城从平城(今山西大同)迁到洛阳，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚影响顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析【链接·选择性必修1·第1、5、8、17课】三、三国两晋南北朝的国家制度与社会治理1．地方行政制度：主要是州、郡、县三级制。2．官员选拔与管理选官九品中正制。将选官权收归中央，加强了中央集权。后来随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，九品中正制成为维护士族特权的工具管理魏晋南北朝门阀士族势力强大，官员考核法规大都流于形式3.律令儒家化

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析4.户籍制度重建西晋短暂统一中国，重建户籍黄白籍东晋政府对南方土著居民以黄籍进行登记，对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口以“白籍”进行登记，不向白籍人口征发赋役土断东晋后期和南朝，政府为增加赋役，不时将侨居户口编入所居郡县户籍，称作“土断”，使白籍人口土著化，承担赋役

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析四、三国两晋南北朝的经济与社会生活1．江南开发背景北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源表现①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业有明显进步影响山区的少数民族逐步与汉族交融

时空坐标阶段特征关键问题思维导图必备知识习题巩固考情分析【链接·选择性必修2·第4、7、14课】2．生产工具与劳作方式：(1)灌溉工具：东汉末期已出现翻车，三国时期马钧对其进行革新，其后翻车在民间广泛使用。(2)冶炼技术：南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具。(3)陶瓷业：南朝时，为了防止烧制