基于主题的初中数学单元教学设计研究--以“一元二次方程”为例.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共83页，其中可免费阅读25页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

摘要

初中数学教学中发展学生数学核心素养成为主要目标和任务，而教学设计

作为教师教学的首要环节显得尤为重要。基于主题的初中数学单元教学设计中

“主题”指的是主题教学法。通过基于主题的单元教学设计，将教学内容结构

化组织，能够克服数学教学中课时教学设计的碎片化，使学生对数学知识的学

习经历一段过程，实现对学生核心素养的培养。

本文在对已有相关文献进行综述、相关概念和理论基础进行阐述的基础上，

通过课堂观察和访谈法，对初中数学单元教学设计现状调查，当前初中数学单

元教学设计的实施待增加、情境的创

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >