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山村幼儿园帮扶计划

具体性计划具有明确规定的目标，不存在模棱两可,一起看看下面的山村幼

儿园帮扶计划哦！

篇一：山村幼儿园帮扶计划

为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发

挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓

展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮

扶，特制定如下计划：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教

育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化

《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平

和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。

二、结对帮扶对象：

龙石中心幼儿园

三、结对帮扶内容及措施：

1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式

通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园具有特色的教育

资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，更新教师的教

育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。

2、多种手段搞活结对帮扶工作

（1）硬件方面的结对帮扶

（2）软件方面的结对帮扶

①开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教

育教学活动等。

②本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境创设工作。

③加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课

等并及时评析。

④组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务

水平，提升反思能力。

四、具体工作安排

三月份：制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。四月份：开展

观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教

学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创。

五月份：继续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。六月份：听帮扶

老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶，制定新学期计划。

中心幼儿园二0**年三月

篇二：山村幼儿园帮扶计划

根据国务院努力缩小园所之间教育差距，推动幼儿教育的均衡发展。我园

与新堡结队进行帮扶活动。

我园打算通过双方互派园长和老师入园指导和学习、开展教育教学交流研

讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息

等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

具体措施如下：

1、我园指派专人负责结对活动，请新堡幼儿园领导、教师深入到我幼儿园

了解园情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方

案。

2、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作，完善园务会、教代会、家长委员

会、安全小组等组织机构；健全教研、财务管理、卫生安全、家园联系等各项

制度。

3、在每学期开始前，请新堡幼儿园派出教师到我幼儿园进行教学业务指

导，帮助对方制定学期园务工作、保教，建立幼儿成长档案，开展教师业务培

训，指导园内创设环境、安全卫生保健工作等，对我幼儿园工作中遇到的难题

进行指导和帮助。

4、每学期请新堡幼儿园选派老师送课到我幼儿园，开展示范性教学，传授

先进的教育理念和教学方法，并进行教师结对，有针对性地提高老师业务能

力，并对其各项活动进行指导和帮助。我幼儿园也可根据本园实际定期或不定

期的到新堡幼儿园观摩学习、参加教研活动或接受培训。

开展幼儿园结对帮扶活动不仅推进我园的发展，同时也促进他园的发展。

我们一定努力把工作落实到位，让帮扶工作见到实效。

黄土坡幼儿园30**.3.5

篇三：山村幼儿园帮扶计划

一、指导思想

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园管理条例》、《幼

儿园工作规程》，努力落实宜春市《关于深入开展省市示范性幼儿园结对帮扶

活动的通知》文件精神，本着提高各级各类幼儿园的保教质量的指导思想。充

分发挥省市示范园的教育示范、业务指导、信息交流等的辐射作用，有效地促

进幼儿教育的均衡发展。20XX年9月，我园与城区滨江幼儿园和大椿乡中心幼

儿园结对，开展帮扶活动。帮扶时间两年。

二、目前状况

1、滨江幼儿园班额大，幼儿多，严重超编，大椿幼儿园校舍新，刚开办，

生源远远不足。

2、幼儿入园年龄偏小，小班年龄要求