浙江省奉化中学校高中语文 第3讲 中国古代民俗(4课时)教案 苏教版选修《中国古代文化常识选读》.pdfVIP

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浙江省奉化中学校高中语文第3讲中国古代民俗〔4课时〕教案苏

教版《中国古代文化常识选读》

教学目标：

1、了解中国主要的传统节日及习俗

2、了解古代的生活礼仪和社交礼仪

3、体会中华民族传统文化的内涵

教学内容：

民俗，主要指民间流行的风俗习惯，被人们称为“不成文的习惯法〞。是表现一个民族

生活方式、历史传统和文化心态的重要因素。有很强的民族性、历史性、地方性、传承性、

变异性。各个时期民间风俗的变化，实际上就反映出一个国家政治、经济和文化的变化。民

俗是时代的镜子，社会的窗口。透过民俗，能够反映历代人民的物质生活、心理状态和文化

科学水平，反映各个民族的特点、性格；反映一个国家历史的变迁。深入了解中国的民俗文

化，对于正确认识与评价中国社会、中国历史以及整个中国文化，都具有不可或缺少的重要

意义。

一、中国的传统节日及习俗

传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。源于并表达

了原始崇拜、迷信禁忌，神话传奇为节日增添了几分浪漫色彩；节日里还有宗教的冲击与影

响；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，使中国的传统节日有了深沉的历史感，成为

宝贵的精神文化遗产。

1、春节

又称“过年〞，农历新年第一天，中华民族最盛大的传统节日，一年中最隆重的节日。

正月初一，古代亦称“元旦〞“元日〞“元辰〞“元朔〞“端日〞。辛亥革命后公元历

法在我国得到确定，就将公历一月一日定为元旦，亦将农历正月初一定为春节。

历史上，古人常在这一天举行朝贺，各种娱乐活动，迎神祭祖，占卜气侯，祈求丰收，

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内容丰富的新春佳节。传统习俗，元旦到元宵佳节都属于“春节〞范围。

〔1〕过小年腊月二十四〔北方多在二十三〕

祭灶神。俗称灶王爷。传说中灶神是天帝派驻人间的全权监察代表，除职掌灶火外还要

观察人间的所作所为，每年腊月二十四上告天帝。每年的这一天要祭祀灶神，贴灶马，就是

灶神画像，“上天言好事，回宫降吉祥〞。

〔2〕除夕俗称大年，腊月三十。

古人云：“一夜连双岁，五更分二年〞“守岁〞是除夕的重头戏，又称“熬年〞。熬

过年的人来年劳作有劲，不困不乏；可为长辈添寿。吃“团年饭〞，阖家团坐守岁。老人给

孩子们分发压岁钱，以祈来年避凶趋吉。

〔3〕贴门神和春联

鬼畏桃木，为驱恶辟邪，祈求一年好运，用桃木削两块木板写上能避凶纳福的偶像挂在

门旁。汉代在门户上画鸡、悬苇、画神荼、郁垒二神像在桃板上，意在驱逐瘟疫恶鬼。后画

唐朝大将秦琼和尉迟恭的图像。宋代演变为春联。以求吉利平安。

〔4〕拜年

传统习俗。正月初一辰时起，守岁的人便穿上礼服，家人依次向祖宗或神袛祝年禧，小

辈向长辈拜年，然后出行拜年。辞旧迎新的形式，交流思想、联络感情的手段。

2、元宵节

农历第一个月元的十五日夜。又称元夕、元夜，也叫上元节。

上元本是道教的名称和节日，为道教三官〔天官、地官、水官〕中上元天官的出生日。

传说天官主管赐福。后天官与表官禄的员外郎和表长寿的南极仙翁合称“福禄寿〞。

元宵节吃元宵。又称“汤圆〞“汤团〞，寓意阖家团圆、吉祥如意，给亲戚朋友送元宵

祝福新一年幸福安康、百事圆满。

张灯、放烟花是元宵节最主要的节俗活动。放烟花表达避凶趋吉的心愿，增添喜庆的气

氛。

节庆活动有猜灯谜、踩高跷、跑旱船、耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、打腰鼓等，突出元宵

节“闹〞的特点。

专业.

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5、七夕节

农历七月初七，是中国的情人节，又称“乞巧节〞或“少女节〞。传说牛郎织女一年一

度相会的时刻，也是妇女们向织女乞求高超灵巧的纺织技艺的时机。每当七夕，民间有祭拜

织女的习俗，汉代有搭建彩楼的习惯，称为“彩楼〞、“乞巧楼〞或“穿针楼〞。

七夕节活动丰富多彩，主要有浮针度巧和穿针乞巧。

后少男加入，七夕节成为男女同乞，男乞文，女乞巧。

6、中秋节

农历八月十五。秋季八月的中旬，故名中秋。“月到中秋分外明〞、“十二度圆皆好看，

其中圆极是中秋〞。月圆象征团圆。又称“团圆节〞

祭月和赏月是中秋节传统习俗。史书记载，周朝，古代帝王有春分祭日，夏至祭地，秋

分祭月，冬至祭天的习俗。汉代开始赏月。宋代流入民间，成为群众性的传统节日。

7、重阳节

农历九月初九，俗称“重阳