等腰三角形的分类讨论.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

.

初中数学等腰三角形的分类讨论

等腰三角形是一种特殊而又十分重要的三角形，就是因为这种特殊性，在具体处理问题

时往往又会出现错误，因此，在求解有关等腰三角形的问题时一定要注意分类讨论。那么在

什么情况下应该分类讨论呢？本文分以下几种情形讲述。

一.遇角需讨论

例1.已知等腰三角形的一个内角为75°则其顶角为〔〕

A.30°B.75°C.105°D.30°或75°

二.遇边需讨论

例2.已知等腰三角形的一边等于5，另一边等于6，则它的周长等于_________。

三.遇中线需讨论

例3.若等腰三角形一腰上的中线分周长为9cm和12cm两部分，求这个等腰三角形的

底和腰的长。

四.遇高需讨论

例4.等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°，求这个等腰三角形的顶角的

度数。简析：依题意可画出图1和图2两种情形。图1中顶角为45°，图2中顶角为135°。

例5.为美化环境，计划在某小区内用30m2的草皮铺设一块一边长为10m的等腰三角

形绿地，请你求出这个等腰三角形绿地的另两边长。

五.遇中垂线需讨论

例6.在ΔABC中，AB=AC，AB的中垂线与AC所在直线相交所得的锐角为50°，则底角

∠B=____________。

.

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

.

六.和方程问题的

综合讨论

例7.已知ΔABC的两边AB，AC的长是关于x的一元二次方程

22

x(2k3)xk3k20的两个实数根，第三边BC长为5。

k

〔1〕为何值时，ΔABC是以BC为斜边的直角三角形？

k

〔2〕为何值时，ΔABC是等腰三角形，并求ΔABC的周长。

七、找点构造等腰三角形需讨论

例8在直角坐标系中，O为坐标原点，A〔1,1〕；在坐标轴上确定一点P，使ΔAOP为等腰

三角形，则符合条件的点P共有〔〕

A、4个B、6个C、8个D、1个

等腰三角形中的分类讨论

1．三角形中常见的分类问题I

〔1〕等腰三角形两个内角的度数之比为1:2，这个等腰三角形底角的度数为

_____________；

〔2〕等腰△ABC的周长为13，AB=5，则BC=________________；

〔3〕等腰△ABC的周长为16，AB=4，则BC=________________.

2．三角形中常见的分类问题II

〔1〕等腰三角形一腰上的高等于某条边的一半，则它的顶角是___________度；

〔2〕等腰三角形一边上的高等于底边的一半，则它