- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第PAGE5页共NUMPAGES7页
第二单元官员的选拔与管理
第5课中国古代官员的选拔与管理
一、选择题
1.中国自古设官而治,从“国中之卿大夫皆公族也,皆世官也”到“政逮于大夫”“陪官执国命”“布衣为卿相”的历史演进,体现了政治形态的一种变化趋势。这一趋势是()
A.官员世袭利于国家管理
B.官制由人治向法治转型
C.官僚政治取代贵族政治
D.君主专制取代官僚政治
答案C
解析题干材料中从“国中之卿大夫皆公族也,皆世官也”到“布衣为卿相”的出现,说明官僚政治逐渐取代贵族政治,故C项正确。
2.西周时,公、卿、大夫、士等爵号,是贵族权势的等级符号,拥有爵级者,构成了一个高贵的阶层。秦汉时期,平民能够以军功得爵,军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。这一变化说明()
A.秦汉爵秩等级具有开放性
B.社会阶层的流动性变弱
C.血缘世袭制走向终结
D.秦汉官僚体制具有等级性
答案A
解析题干材料反映了社会阶层的流动性增强而不是减弱,排除B项,选A项;秦汉时期血缘世袭制并没有走向终结,排除C项;战国时期的改革中官爵已经分不同的等级,D项表述不能反映“变化”,排除。
3.东汉初年,国家规定对于被察举人员“务授试以职”,即对于确认的被察举人员,地方要先给予一定的官职进行试用,考核合格后才能举荐到中央。这一做法表明当时()
A.地方政府把持了选官的权力
B.考试选官的方式得到广泛推行
C.国家注重考察所察举官员的素质
D.地方察举不实的现象十分严重
答案C
解析题干材料中“地方要先给予一定的官职进行试用”的做法说明当时注重对所察举官员的素质进行考察,故C项正确;“考核合格后才能举荐到中央”说明地方政府没有把持选官的权力,故A项错误;题干材料没有反映考试选官的方式得到推广,故B项错误;题干材料没有涉及地方察举不实的信息,故D项错误。
4.两汉实行州郡推荐、朝廷考核任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于()
A.选拔最优秀的官吏
B.鉴别官员道德水平
C.排除世家子弟入仕
D.提升社会文化水平
答案D
解析科举制以分科考试的方式选拔官员,与察举制和九品中正制相比,这一做法提高了官员的文化素养,故选D项。
5.《后汉书》对上计制有如下记载,州郡属官“凡郡国皆掌治民,进贤劝功,决讼检奸。常以春行所主县,劝民农桑,振救乏绝,秋冬遣无害吏案讯诸囚,平其罪法,论课殿最”。即地方将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少、赈灾救济等情况上报中央。据此可知,上计制除了考核政绩外,还有利于()
A.打击门阀士族势力
B.中央政府掌握全国情况
C.提高官员文化素质
D.缓和中央与地方的矛盾
答案B
解析根据材料并结合所学知识,可知上计制度下,每年岁末,各县、侯国将一年来的治理情况汇总到郡国,再由郡国汇总,制成计簿,上报中央,这有利于中央政府掌握全国情况,故选B项;魏晋南北朝时期门阀士族势力强大,战乱频仍,考核法规大都流于形式,排除A项;上计制度加强对官员政绩的考核,有利于中央政府了解地方情况,和提高官员文化素质无关,排除C项;材料所述与缓和中央与地方的矛盾无关,排除D项。
6.下表反映了从唐高祖到唐代宗时期每朝进士及第的平均数量情况。据此可推知()
(单位:人)
帝系
唐高祖
唐太宗
唐高宗
武则天
唐中宗
唐睿宗
唐玄宗
唐肃宗
唐代宗
年平均及第人数
3
9
13.7
21.8
26
28
26.7
22.5
24.5
A.唐代科举取士人数逐年上升
B.国家政局变动影响科举录取
C.及第人数占据官僚队伍主体
D.统治者的重文政策得到拥护
答案B
解析根据题干材料并结合所学知识,可知从唐高祖时期到唐玄宗前期,国家政局相对稳定,科举及第数量整体呈上升趋势,但肃宗、代宗时因受安史之乱影响,录取人数明显下降,可见国家政局对科举录取有一定的影响,B项正确;A项中“逐年上升”与题干材料不符,排除;从表格中看不出及第人数在整个官僚队伍中的地位,排除C项;D项与题干材料不符,排除。
7.据统计,明朝监察御史共209人,其中进士出身者180人,非进士者只有29人,实际充任给事中之职者,一般都是“在各衙门办事进士,及历俸二年以上行人、博士并推官,知县三年考满到部者”。这表明当时()
B.君主专制空前强化
C.注重考察监察官员素质
D.监察机构日益膨胀
答案C
解析根据题干材料中明朝监察御史“进士出身者180人,非进士者只有29人”“在各衙门办事进士,及历俸二年以上行人、博士并推官,知县三年考满到部者”,可知当时注重考查监察官员素质,故C项正确。A项不符合题干材料的主旨,故排除。题干材料只是反映了明朝御史官员的文化综合素质较高,并不能说明君主专制空前强化,故排除B项。题
您可能关注的文档
- 人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播课后习题 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 (3).doc
- 人教版高中历史选择性必修2经济与社会生活课后习题 第1单元 食物生产与社会生活 第1课 从食物采集到食物生产 (4).doc
- 人教版高中历史选择性必修2经济与社会生活课后习题 第1单元 食物生产与社会生活 第2课 新航路开辟后的食物物种交流 (4).doc
- 人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理课后习题 第4单元 民族关系与国家关系 第13课 当代中国的民族政策 (3).doc
- 人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理课后习题 第4单元 民族关系与国家关系 第13课 当代中国的民族政策 (2).doc
- 人教版高中历史必修上册课后习题 第二单元测评.doc
- 人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理课后习题 第4单元 民族关系与国家关系 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 (3).doc
- 人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播课后习题 第3单元 人口迁徙、文化交融与认同 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移.doc
- 人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播课后习题 第3单元 人口迁徙、文化交融与认同 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 (6).doc
- 人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理课后习题 第1单元 政治制度 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 (3).doc
- 湖南省株洲市鹿原中学2020-2021学年高一语文模拟试卷含解析.docx
- 湖北省黄冈市白庙河中学2020年高二数学理模拟试卷含解析.docx
- 2025大数据报告汇集5篇 .pdf
- 湖南省常德市澧斓实验完全中学2021年高三地理下学期期末试卷含解析.docx
- 湖南省邵阳市新邵县第五中学高二数学文联考试卷含解析.docx
- 湖南省岳阳市旷怀中学高三地理联考试卷含解析.docx
- 湖南省湘潭市第十一中学2022年高二数学理模拟试题含解析.docx
- 2025学年江西省景德镇市普通高校高职单招综合素质自考测试卷(含答案2025.pdf
- 湖南省郴州市华王中学2021年高三物理联考试卷含解析.docx
- 2025天津职业大学单招语文模拟试题及答案 完整版2025.pdf
文档评论(0)