第4章 学业分层测评15.pdfVIP

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

学业分层测评(十五)

(建议用时:45分钟)

[学业达标]

随着人们对生活环境质量的关注,“绿色食品〞“绿色消费〞“绿色能

源〞成为当今的热点话题。据此答复1~2题。

1.以下对“绿色消费〞的理解,错误的选项是()

A.要求人们购置、使用绿颜色的物品

B.尽量使用对环境不造成污染的物品

C.尽量减少难以降解塑料袋的使用

D.尽量使用可降解、可再生物品

2.为了生产“绿色食品〞,以下措施中正确的选项是()

①使用农药防治病虫害②使用抗病虫害的优良品种③在面粉等食品中

添加增白剂、防腐剂④利用害虫的天敌来防治作物病虫害等

A.①②B.②④

C.②③D.③④

【解析】第1题,“绿色消费〞中的“绿色〞并不是指绿颜色的,而是可

再生的,对环境不造成污染的物品。第2题,“绿色食品〞是指在生产过程中不

使用农药、化肥等化学物质,在加工过程中不使用添加剂而生产的产品。

【答案】1.A2.B

读以下图,答复3~4题。【导学号

3.可持续开展的核心内容是()

A.人类与环境和谐共处

B.人类尽可能地索取自然资源

C.人类不要向环境排放废弃物

D.环境无条件地为人类效劳

4.以下人类活动中,具有可持续开展意义的是()

A.20世纪30年代,美国开垦中西部大草原,引起“黑风暴〞

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

B.大力开展热带雨林迁移农业

C.在长江河床大力挖沙出售,既有经济意义,又疏浚了航道

D.我国在中西部一些地区实施“退耕还林还草〞工程

【解析】第3题,可持续开展的核心内容是人类与环境和谐共处。第4题,

退耕还林、还草一方面具有经济效益,另一方面具有生态效益,符合可持续开展

的观念。

【答案】3.A4.D

读可持续开展系统示意图,完成5~6题。

5.关于可持续开展内涵的表达,正确的选项是()

①指生态、经济、社会三个方面的持续开展②生态持续开展是目的③社

会持续开展是根底④经济持续开展是条件

A.①②B.①③

C.②④D.①④

6.图中①②③④字母表示的含义分别是()

A.①生态系统②社会系统③经济系统④人的管理调控

B.①生态系统②经济系统③社会

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