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心理方面学习内容学习方面孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是说怕“丢面子”,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。从四年级起,孩子的学习内容变了,学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡,故该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习,在座的家长都深有体会,现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也相对多了,孩子的学习方法也有所改变,学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。123456认识四年级教学中存在的问题1、计算能力不过关,会做的经常会出错;2、边玩边作业,错误率高,而且是低级错误严重,这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内或者20以内加减法算错,乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位,不进位的倒去进位,减法该退位不退,不该退位倒退位,似乎是粗心,其实是不良习惯造成的。3、不在验算本上计算,用口算。即使在验算本上计算,字迹潦草,东倒西歪;3、作业的完成情况(字迹潦草,不工整)(1)漏做、少做、不做(2)不够专心,不够投入,乱填答案(3)依赖性很强,不独立本期家庭作业建议:好孩子的培养,首先要有好的学习习惯;每天的作业争取一气呵成,不能边做边玩。每天数学家庭作业,如果孩子做错了,请不要擦掉,请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正,我希望家长能够配合督促。123654每次做完后都要认仔细的检查一遍。做作业时做到独立思考,认真细致;帮孩子克服浮躁的坏习惯;教导孩子在验算本上计算的好习惯;数学学科需家长配合的地方:1每天的家庭作业,想督促的家长就监督完成,觉得有必要批阅的家长就批阅一下,对于家庭作业中出现的错题让孩子及时改正。2给孩子准备家庭作业班、课堂练习本、验算本;3做好预习,预习是在作完作业后预习下一课内容;4给孩子准备必须的学习用品:钢笔、水性笔、红笔、作图用的铅笔、量角器、三角板、直尺等在这里,想与大家一起分享我以前几个同事管教自己孩子的事例;年龄大点的家长应该还记得:王永莲老师吧,她的两个孩子一个在读博士研究生,一个在上硕士研究生;朱克礼、陈妙荣老师的女儿东北大学毕业,现就职于北京;他的儿子今年以优异的成绩被庆阳一中录取。刘建荣老师的儿子今年考上了南京工业大学(211院校)。又如:郭常锋老师的姐姐为了孩子上学,抛弃家庭,在宁县城租住六年陪孩子上初中、高中,两个孩子不负众望,去年都考上了自己向往已久的一本院校。郭常锋老师的妻子为了孩子,关闭了自己亲手经营多年的《真美人理发馆》,去西峰陪孩子在北京师范大学庆阳附属学校初中部上学。说实在的,学生之间是有智力差异,但是差异不是很大,关键就看孩子是否努力,只要肯努力,没有自己办不到的事。如:今年九年级,这级学生是我从三年级带到小学毕业,郭婷、郭玉婷、刘欣瑶、石博等基础不是太好,但是这些孩子肯努力,现在进步也不小;相反如郭金宝、刘长庆、王智超等孩子聪明,反应灵活,学习理科应该没有任何问题,由于被字“懒”拖住了后退,学习成绩不够理想。所以,希望家长能正确对待海的学习,从严要求,即使再忙也不要忘记关心孩子的学习,耽误庄家是一年的事,耽误了孩子的学习则是一辈子的事。切记:学习是改变农村孩子命运的唯一出路,在学习的道路上没有任何捷径口,只要坚持,必有收获!另外,给大家提一点与数学学科无关的建议:希望家长每天督促孩子看半小时——一小时的课外书,拓宽孩子的知识面,提高孩子的写作水平!今天谈的这些只是我不成熟的看法,如果哪位家长太忙或者觉得没有必要,就不用管孩子了,由孩子自由发展吧!!*沟通从现在开始……尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!家长会目的213了解学生及家长情况交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子帮助家长提高教育孩子的水平4阐明学校教育的原则,增加理解,消除误会。自我介绍我是四年级的数学老师王寓锋老师,开学已经快两周了,带本班孩子已经两年多,对于全班同学的基本情况已经了解,但从上学期到现在未能和各位家长见面,和家长真正沟通次数较少,利用开学初召开本次家长会。从1999年参加工作工作,到现在已经整整19年了。参加工作以来,我一直从严要求每一位学生,在我的课堂上,不允许不听讲、乱做小动作的学生存在。
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