新教材高中语文第二单元单元写作指导训练课件部编版选择性必修上册.pptx

;审题与立意;俗话说:“意犹帅也。”作文,首先要注意审题立意。所谓审题,就是深入思考和反复推敲作文题目(包括材料),以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。有的同学下笔千言,思接千载,思想像脱缰的野马,任意驰骋,结果导致离题万里,进而可能因为一篇作文,在考场上就一溃千里,真是“一着不慎,满盘皆输”。提笔作文之前,一定要先过审题立意这一关。;一、审题的原则——“三性”

1.整体性原则:材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题、跑题现象。

2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。

3.筛选性原则:①服从材料的整体;②观点较新颖;③自己有话可说。;二、审题的方法——“四清”

1.理清对象:有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2.分清主次:有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析。

3.辨清关系:有些材料可能会涉及几个对象,而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间可能存在的关系。

4.析清含义:审题时我们首先应该认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴含的意义或道理,并以此作为立论的根据。;三、立意的要求

1.正确:一是思想内容正确,能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义;二是文章的立意要符合题意的要求,即切题。

2.深刻:一是能够透过现象深入本质;二是揭示问题产生的原因;三是观点具有启发作用。

3.集中:只有一个主题,中心突出。

4.新颖:新的观念、新的见解、新的思考角度,能充分揭示事物的本质与规律,给人新的启迪、新的联想。;四、审题立意精准——“四法”

审题“四清”,就能辨别出材料内部的各种关系,因此就可以运用以下方法立意:

1.??一看,找启示

材料所述的是一个含有多重因果联系的事件,应梳理出事件的来龙去脉,抓住因果关系来审题立意。可以由果溯因,由材料中列举的现象或结果推究出所列现象或结果的本源,找到最稳妥的立意,从而确定主旨。或概括出事件的结果后,自问“为什么会有这样的结果”;然后向其原因追溯思考;最后结合材料自问自答,以原因立意。;2.抓一抓,寻突破

有的材料较长,需先压缩概括材料,然后再抓住材料中的一些关键词句(“文眼”)进行纵横思考,反复推敲,理解意蕴,从而找到立意的突破口。

3.辨一辨,明关系

诗歌、比喻、寓意类等材料因其题旨和意图含蓄隐晦,不容易分辨,这时应化虚为实,寻找材料与生活的“对应点”或材料中的关键词与人生的“对应点”,化大为小,化抽象为具体,跳出材料,向自然、社会、人生等维度延伸拓展,与现实挂钩,更深切地理解题意。

4.想一想,悟旨意

有时材料中给出相互矛盾的观点,那么审题时则可从矛盾处入手,深入挖掘,探究双方观点的合理性、片面性及互补性,在辩证分析中,引申出自己所写文章的主旨。;;材料三“国潮”是一种现象,它需具备两个要素:其一,要有中国文化和传统的基因;其二,要与当下潮流融合,更具时尚感。

文化兴则国运兴,文化强则国运强。没有高质量的文化自信,就没有中华民族的伟大复兴。读了上述材料,你有怎样的感悟和思考?校文学社近期正在开展以“点亮文化自信”为主题的征文比赛,请结合你的感悟和思考,写一篇征文进行投稿。

要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;[审题立意]

这是一则任务驱动型材料作文题。在审题时,我们要注意:

1.理清对象:材料共有三则。第一则材料阐述了余秋雨的观点:中华文明是世界上最长寿的文明。第二则材料指出,六百年的故宫借助科技创新的力量将自己打造成一个超级“网红”,展现了中华传统文化,提升了国人的文化自信。第三则材料指出“国潮”现象以及它具备的两个要素。题干要求强调了文化自信的重要性。

2.辨清关系:三则材料的共同话题是文化自信。

3.析清含义:文化自信的基础和底气就是几千年的中华文明,它源远流长,一脉相承,生生不息,汇聚了一辈辈中华儿女的智慧和心血,博大精深而又有顽强的生命力,是名副其实的令世人瞩目的东方明珠。;明确这些信息后,我们还需要根据这些方法来立意:

1.看一看,找启示。三则材料虽然内容不同,但都是以“文化自信”为中心。所以需要围绕这一点来立意。

2.抓一抓,寻突破。“不管到哪一代,中华文化,总在”“故宫淋漓尽致地展现了优秀传统文化,提升了