提高注意力训练方法.pdf

提高注意力训练方法

导语：怎么样提高注意力?提高注意力训练方法是有哪些?欢迎阅读下文提高注意力训练方

法!

舒尔特训练法，是世界上最专业最普及最简略的训练法，普遍利用于飞翔员航天员的训练，

也是学生提高注意力的有效训练法，此法保持一段时间就会觉得很显明的提高。

舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM1CM的25个方格(注意:方格必定是要这个尺

寸的)，格子内任意填写上阿拉伯数字1―25的共25个数字。训练时，请求被测者用手指

按1―25的次序依次指出其地位，同时诵读出声。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力

的稳固性，而且用这套图表保持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高。

应用这种方式的时侯，家长可以自制几套卡片，绘制表格，任意填上数字。从1开端，边念

边指出相应的数字，直到25为止。同时诵读出声，施测者一旁记载所用时间。数完25个

数字所用时间越短，注意力水平越高。以12――14岁年龄组为例，能到达16秒以上为优

良，学习成就应是名列前茅，26秒属于中等水平，班级排名会在中游或偏下，36秒则问题

较大，测验会呈现不合格现象。18岁及以上成年人最好可到达8秒的程度，20秒为中等程

度。

注意：

1.国际通用的格子尺寸为5*5(25格)，卡片大小为7cm*7cm。尺寸大小直接影响测试结果，

尺寸增大或者缩小了，就改变了眼睛扫视的距离，就达不到训练的效果。测试是为了有兴趣

有效率的训练，而不是难为孩子。只是了为增加趣味性制作各式各样的格子和孩子玩玩也是

可以的`

2.为避免长时间训练一个方格产生记忆，要多做一些不同顺序的方格。

3.避免孩子对此产生抵触心理。要让孩子感兴趣，如：和孩子比赛

4.训练的结果是看时间的长短，而不是格子的多少。我国的飞行员平均时间在6.25秒以内，

杨利伟是我国用时最短的，时间为3.04秒。