原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
培训计划
通过园本培训，在推进“课程游戏化”进程中提升教师专业
素质，优化知识结构，树立现代教育理念，培养团队的学习力、执行
力、创新能力，下面是由为大家整理的“幼儿园第一学期园本培训计
划范文”，欢迎阅读。
幼儿园第一学期园本培训计划范文
一、加强师资队伍建设，提升教师专业水平
1.集体读书，培养师幼阅读习惯
由于搬到新幼儿园，图书室变大，创设了更好的阅读环境，本
学期，本园继续开展幼儿每天阅读60分钟的活动：即餐前阅读20
分钟，午睡前阅读20分钟，亲子阅读20分钟。每个班根据幼儿园
的时间安排去图书室进行阅读系列活动，图书室的老师有计划地组织
每次的阅读系列活动。
全园教师围绕《观察儿童——儿童行为观察记录指南》《关注儿
童的生活》进行专题研读，利用周四的业务学习时间轮流分享读书心
得，通过读书活动，不断丰富教师的文化内涵，提高开展教学活动的
针对性和有效性。
2.全面培训，增强教师业务能力
以各项竞赛和培训为载体，使教师的个人素质和职业能力得到
提升和发展
1
（1）分层要求二次备课
在周备课的模式的基础上，进一步细化，每周备课安排集体活
动、区域游戏活动（包括自主游戏、规则游戏（个别化学习）和亿童
游戏）、体育游戏、餐前阅读（音乐律动）、常规工作（安全、家长工
作等内容）五大部分。对于区域游戏的备课，要能够看到材料的调整。
在对全体教师手写二次备课的基础上，对新进编老师，要求集
体备课时采用微课的形式展示、交流（一位老师一学期一个领域两
次），年级组其余老师对每次的微课现场点评并形成文字反思。42周
岁以上教师本学期上音乐示范引领课一节。
每位教师一学期有价值的集体活动教学反思（300字以上）十
篇。
（2）游戏持续观察并跟踪记录
细化《指南》，读懂《指南》，以《指南》引领游戏观察，在每
个月的观察中，侧重观察领域，对于幼儿的观察记录细化到《指南》
中每个领域的具体目标，将《指南》各领域年龄段的目标分成两部分，
分成上下两学期观察，根据达成情况进行记录，根据记录，对照《指
南》进行幼儿的客观评价。
在每个领域观察中，每位教师跟踪2组幼儿进行持续观察（一
名或几名幼儿），可以是对这组幼儿一种游戏几次的持续观察，也可
以是这组幼儿在几种游戏中的观察，对这组幼儿的游戏观察多角度
（照片、视频），每次的观察（不少于3次）都以文字记录并分析，
对于观察的幼儿的评价，必须对照《指南》中的领域目标进行评价，
2
根据教育建议等调整措施，让游戏观察记录可以记录到幼儿的成长过
程。
对照省幼儿园优秀教育活动评比主题“基于课程游戏化的幼儿
园一日活动组织与环境优化”的要求，全园开展游戏持续观察记录，
并轮流交流分享，全园教师根据游戏观察记录进行游戏诊断的讨论和
分析，促进全园教师观察记录评价的水平提升。
对照《指南》，检验活动的有效性本学期以班级为单位，对照《指
南》中的科学领域，以ppt的形式，汇报目标达成落实情况。
教师尝试探究材料多种玩法。由于亿童游戏的渗入，教室的区
域游戏丰富，一种游戏材料可以有多种玩法，教师要和幼儿探究出材
料的新玩法，并且尽可能地添加丰富的游戏材料。学期中期，每班在
全园展示玩法介绍。
（3）环...
3
文档评论（0）