-歌唱的发声技巧四-1733233691099.pptx

歌唱的发声技巧（四）;;;;讲授法、

示范法、讨论法、练习法

启发式教学;一、高声区的练习

小声练。在练唱时要求的小声练，绝不是“虚着唱”，而是一种打开状态下，有气息支持的“轻声“。

2.从高到低练。在练习中要从真正的“假”声区（是当前一组的AB以上的音）把音高逐步的化下来，这就是说自上往下把整个中区与高声区的声带振动都统一为边缘振动，通过口咽腔，鼻后腔振动着的声统一直引向头腔共鸣区，使整个声区上下都贯串着头腔头鸣。

;二、发声练习

要求：

1.打开喉咙（打哈欠状态）喉头稳定，声音竖起，打开牙关。

2.先要深呼吸，吸到横膈膜,后咽壁要挺起来，完全感觉气息拖着声音。足够的把声音推上去。这时的状态应该是最佳的。

3.进行高音时a母音容易发白，找不到位置，可以用哼鸣的歌唱状态代入，打开喉头，（喉窝吸开）打开时软口盖立起来支撑，但不僵硬，放松开牙关，气吸进时要连着喉窝，凉进来的气的声音走向，用气息拉长每个音，气不够时，可以稍快一点。在气上送声音到位置（软口盖一定要立起来）声音放下来，不要向上躲，舌头放平，气息拖着声音从腰围开始，支点作功，‘惊讶’的感觉，声音送出。气息叹下来，眉毛挑起来，眼睛亮起来。

;二、发声练习

要求：

1.气息饱满较深，且灵活而不僵硬，喉咙放松，吐字清晰，略向ei音靠拢，以免声音扁，位置低，嘴巴要竖起来。

2.音程上行时灵活调整歌唱状态，更加适度的打开喉咙，寻找气息的通道感。

音程下行时，则应努力保持好声音位置统一，气息的支点坐稳，高位置，低气息，打通道，唱共鸣。

3.除了‘i’母音还可用a，e，o，u分别或分组代入进行发声练习。

4.这样的发声练习可以使吐字更准确，清晰，声音更加集中，响亮，对于发声时气息和声带的的结合及灵活性都有帮助！;二、发声练习

要求:

打开喉咙，找好高位置，低气息，打通道，唱共鸣的跳音练习，保持乐观的情绪，推动气息的灵活运用，建立起自然松弛的歌唱状态。通过练声使声音轻巧，灵活，自如，对于扩展音域很有帮助。

;歌曲片段练习

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歌曲分析

这首歌曲，无论从歌词内容上，还是从旋律曲调上，都让人充分感受到一种亲切感、时尚感、淳朴感，耐人寻味的真挚情感，从亲人的讲说到红土靓，从多少伟大红土里长说到多少希望红土里扬，最终到无边的狂想，以小见大，层层递进，从爷爷奶奶老一辈的亲情，到对这一方热土的挚爱，最后升华到对人民的拳拳忠心，无不渗透着爱国主义的情怀，演唱时感情要真挚细腻，声情并茂，无论从发声技巧还是情感处理上都要把作品表现的淋漓尽致

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