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2025届一轮复习之诗歌鉴赏专题;复习重点:
1.“读懂”;能通过赏析诗歌语言,捕捉诗歌意象,理清诗歌章法,辨析诗歌艺术技巧,营造诗歌意境乃至情境,从而准确解读诗歌的情感(情怀/理趣),方可称为真正的读懂。;“写什么”:写景抒情;咏物言志(情、理、趣)
边塞征战、山水田园、咏史怀古……
“怎样写”:表现手法
“为何写”:思想感情、情趣情怀、态度倾向、内心感慨……;(1)树立语言意识
——立足诗句细读,旁批,读出几层写几层
(2)结合辅助信息
——标题、注释、作者、小序、标点等
(3)抓住言情字词
——直白/暗示情感的词,揣测诗人心意
(4)观照客观选项
——整体观照客观题选项;(一)抛弃经验感觉,树立语言意识;清平乐村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。;(二)依序渐味,循迹探幽;1看一看找提示
2读一读明诗意
3泡一泡悟基调
4审一审析显隐
5辨一辨明关系
6品一品入佳境;《春日登楼怀归》(2005广东卷)
《礼部贡院阅进士就试》(2017全国1卷)
《发临洮将赴北庭留别》(2015全国1卷)
《题醉中所作草书卷后》(2018全国2卷)
《插秧歌》(2019全国3卷)
《白下驿饯唐少府》(2022全国乙卷);于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵
江总
心逐南云逝,形随北雁来。
故乡篱下菊,今日几花开?
;寄和州刘使君[注]
张籍
别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。
送客特过沙口堰,看花多上水心亭。
晓来江气连城白,雨后山光满郭青。
到此诗情应更远,醉中高咏有谁听?;登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。;由于声律的要求和修辞的需要,诗歌常打乱语序
诗歌篇幅短小凝练,常会省略很多信息;例1:苏轼《念奴娇赤壁怀古》“故国神游,多情应笑我,早生华发。”;
;送魏万之京
[唐]李颀
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。
关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处,空令岁月易磋砣。;1.第一联句间倒装:先说今朝之别,再回忆昨夜之霜,表明尽管昨夜降霜,游子还是要别我而去,饱含对游子冲寒上路的关切、爱护、惜别之情。;1.客心洗流水,余响入霜钟。
_____________________________________
2.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
___________________________________;(1)无中见有:“西出阳关无故人”
思考:有什么?;望月有感
白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。;塞上听吹笛
[唐]高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。?
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
《过秦论》:“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马。”;残春旅舍
韩偓
旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。;例:三峡吟
徐照
山水七百里,上有青枫林。
啼猿不自愁,愁落行人心。;“作诗不过情、景二端。”
——[明]胡应麟
“作诗本乎情、景,景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。”
——[明]谢榛
“一切景语皆情语。”
——王国维;第一步:找出意象,即景(人、事、物);
第二步:捕捉其特点;
第三步:体会其联想意义或附加意义(情感、哲理),即诗歌语言的暗示意义。;于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵
江总①
心逐南云逝,形随北雁来。
故乡篱下菊,今日几花开?
[注]①江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安,仕于隋,后辞官南归,本诗写于南归途中。;例:(2014年浙江卷);移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。;孤雁
杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?
望尽似
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