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有关农村教育现状的调研(doc12页)

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提高受教育观念，全面普及九年义务教育

——关于农村教育现状的调研

目录

一、调查问卷分析………………4—8

（一）对九年义务教育的认知度和了解度的数据分析…………4-5

（二）对九年义务教育是否造成经济上的负担的数据分析……5

（三）农村家长对孩子的期望的数据分析………5-6

（四）对于孩子没有继续读书的原因的数据分析………………6

（五）对于家长自己的文化水平与家庭现今的经济状况的联系的数据

分析………6-7

（六）对于乡村学校的教学设施和师资力量的数据分析………7

（七）关于农村家长对学校教育的重要性的数据分析…………7-8

（八）对于农村家长眼中的读书目的的数据分析………………8

（九）如果排除金钱因素，农村家长是否愿意让孩子继续读书的数据

分析………8

二、访谈与交流的笔录分析………9--10

（一）与乡村教师的访谈分析………9

（二）与农村孩子交流的分析……9-10

（三）与教育局工作人员的访谈分析………………10

三、结论及建议……………………10--11

四、调研体会……………12—13

附录（一）（二）……………………14--

16

前言

国家的发展，归根到底是人才的竞争，而人才靠教育，因此我国越来

越重视教育问题。多年来，农村教育事业停滞不前，农村学校辍学率较

高，农村孩子由于种种原因无法完成九年义务教育。鉴此，我国近几年

来采取了一系列措施，保证农村孩子与城市孩子享有同等的受教育权

利，并给予一定的优惠政策，以确保九年义务教育的全面实施。同时，

对于国家政策的贯彻实行，更需要家长与孩子们的受教育观念的提升，

那么，农村的家长、孩子以及专业人士们是如何看待九年义务教育的

呢？他们又是如何贯彻国家的这条政策的呢？我的调研课题就是从他们

的种种观点看法入手，去探究农村教育的现状。

一、调查问卷分析

（一）对九年义务教育的认知度和了解度的数据分析

714知道并且十分了解

知道但只是略有了解

27

知道但完全不了解

不知道

52

表一

由表一的数据分析可得，在农村家长中，只有14%的人知道有九年

义务教育并对它十分了解，而其余52%的人知道但只是略有了解，27%

的人知道却完全不了解，另外，还有7%的人完全不知道有九年义务教

育。通过对数据的整理时发现，14%的人中大多数家长本身具有高中或

中专学历，因此，我们可以得出，家长本身的文化水平在一定程度上会

影响他们对时事的认知度及了解度。

（二）对九年义务教育是否造成经济上的负担的数据分析

否43

是57

0102030405060

表二

由表二的数据分析知道，农村家长中57%的人认为九年义务教育的

确造成了他们家庭的经济负担。由此可见，农村家庭中超过一半的人