统编版初中道德与法治九年级上册第2课第1节创新改变生活.pptxVIP

第二课创新驱动发展;一枚鸡蛋的旅行。。。。。。;一、走进创新，我认识;

1、请同学们找一找在我们生活或者身边有哪些创新的成果呢？

;2、请同学们利用桌子上现有的材料：

（1）、完成创新小制作。

（2）、展示制作成果或者制作方案。

（3）、谈谈你的制作感受或制作灵感。;赣州蓉江新区：数字赋能城市“智”理新时代;（1）生活处处有创新。

（2）创新是一种生活方式。

①创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。②创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。

③创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。

④创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。;个人

;第二站、改革创新，我理解;赣州南门口;后疫情时代，赣州实体经济迎来巨大挑战，尤其是一些小微企业，因规模小，房租贵，需求不足等问题，频繁出现生意惨淡、关门停运、破产倒闭等现象。这说明了什么？;充分利用信息技术和网络空间虚拟系统，使制造业向智能化转型。

;中国交通工具的的发展历程：;;;1、在不考虑其他因素的前提下。假如现在你要从赣州出发去往北京，赣州到北京距离为1854公里，快马一天走96公里，蒸汽火车最快速度是80千米/小时，飞机的时速是800公里每小时?请你根据相关的信息，计算出骑马、乘坐蒸汽火车和乘坐飞机所需的时间分别是多少？如果不考虑其他因素，从速度来说，是你会选择哪种交通方式去北京呢？为什么？;;;第三站、创新中国，我担当;课堂小结：;请同学们周末的时候，和父母一起在赣州寻找更多的创意成果，并通过照片或者视频把它记录下来，下节课我们一起来分享。;谢谢您的聆听