人教版(2022)生物必修11.1细胞是生命活动的基本单位教案.pdf

第一章走进细胞

第1节细胞是生命活动的基本单位

一、教学目标

（一）知识与技能

1.分析细胞学说的内容和意义

2.细胞学说的建立过程

3.举例说明细胞是生命活动的基本单位

4.能够区分生命系统的结构层次

（二）过程与方法

通过合作探究，培养学生自主学习的能力

（三）情感态度与价值观

通过学习理解和认同细胞是基本的生命系统，能够与自然生命活动联系，热爱生活，有生态意识

二、教学重难点

教学重点：1.细胞学说的内容及其建立过程

2.细胞是生命活动的基本单位

3.生命系统的结构层次

教学难点：1.细胞学说的内容及其建立过程

2.生命系统的结构层次

三、教学准备

多媒体、黑板、粉笔四、

课时安排

1课时

五．教学过程

教学教师活动学生设计

流程活动意图

讲授一、细胞学说阅能记

新课在前面的学习，我们已经知道，细胞是生命系统中最基本的读、住细

层次，是生物体结构和功能的基本单位，不同的生物体其细观胞学

胞的形态大小，功能虽然千差万别，但它们却有共同的结构。察、说的

那么是谁发现了细胞呢？他们是如何发现的呢？细胞学说的分内

内容及建立的意义怎样？析、容。

基本内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并

回

由细胞和细胞产物所构成。

忆、

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与

讨

其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

论、

③新细胞是由老细胞分裂产生的。

回

意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，答。

从而阐明了生物界的统一性。

二、生命活动离不开细胞阅举例

读、说出

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。观生命

察、活动

2.