二年级端午节班会教案通用5篇.docx

二年级端午节班会教案(通用5篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

二年级端午节班会教案篇一

端午节是我国的一个传统节日，拥有独特的风俗，如：品尝粽子、观赏龙舟竞渡、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动非常适合中班幼儿参与，既能锻炼和发展他们的动手能力，又能增进他们对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节还有一段著名的来历，让幼儿了解的故事，能激发他们初步的民族自豪感。因此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：

教室

四、活动时间：

20__年6月

五、活动前准备：

上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程：

【活动导入】

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“端午文化”主题现在开始！

【活动一】端午说由来

（一）端午节别称

1、端午节有哪些别称？

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）

（二）端午讲故事

2、学生讲述端午节故事：《嫦娥奔月》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗

（一）赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）

（二）话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）

3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生介绍他们家乡的粽子。

4、主持人小结

【活动三】谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？（学生交流）

3、总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人――屈原。

【教师总结】

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，好好学习，天天向上。

二年级端午节班会教案篇二

端午节是中国四大传统节日之一，同学们通常只知道端午节的习俗，如吃粽子、挂香包和观看划龙船。然而，对于端午节的深入了解却鲜有人知。因此，本次活动旨在引导学生们全面地认识端午节。

活动设计从端午佳节的传统习俗入手，让学生探索端午节的起源故事，亲手制作香包，并认识到端午节是诗人节，许多诗人都创作了赞美端午的诗歌。接下来，在享受粽子的美味之余，关注自己的健康饮食，同时在观赏划龙船的过程中，体会团队协作的重要性。

活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

(一)端午奇缘话习俗。

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日?(端午节)

2、那么，你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)

(三)观看赛龙船庆端午的录像。

(主持人):亲爱的同学们，你们观看过“龙舟竞赛”吗？端午节的龙舟竞渡不仅仅是一种传统的庆祝活动，更是体育界的一大盛事！端午节起源于诗人屈原，因对朝廷政治黑暗感到不满而投江自尽。为了纪念他，村民们用震耳欲聋的锣鼓声赶走江中的鱼虾，同时还将粽子扔进江中喂养鱼虾，以免它们啄食屈原的身体。

龙舟竞渡无疑是端午节的一大盛事。这种长10米多的龙舟，其头部和尾部装饰得十分精美，船身上还雕刻着栩栩如生