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学校阅读课程实施方案

学校阅读课程实施方案范文（通用17篇）

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，

方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编

收集整理的学校阅读课程实施方案范文（通用17篇），仅供参考，希

望能够帮助到大家。

学校阅读课程实施方案1

一、实施时间

20xx年3月17日——20xx年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

具体时间为20xx年3月17日到20xx年3月28日，共两周，每

天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视

频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班

主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事

内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，

时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体

时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制

定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建

议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

(三)家长进班讲故事

1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。

3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢

迎的故事妈妈。

4、通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡

讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读交流会

请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做

得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

学校阅读课程实施方案2

一、活动目标

通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、

爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书

实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动对象

1-6年级24个班级

三、活动时间、地点

活动时间：2016年11月26日下午

活动地点：各班教室

四、评分标准

1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。

(4分)

2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。

(2分)

3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)

4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)

5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

五、评委选定:

各年级语文教师。

六、活动流程

1、1:40召开评委会，宣布评价办法。

2、2:00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6、1班开始，

低段从3、1班开始。

3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”

进行表彰。

七、保障措施

各班要按照方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。

学校阅读课程实施方案3

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与

好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文

学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校

园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提

高。

三、活动领导小组：

组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老

师。