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关沮三小教师备课评价表
分自互校
评价项目
值评评评
1、能认真钻研教材，领会教材的编排意图。5
钻研
教材2、积极参与(教研组)集体备课5
3、、能根据课程标准的基本要求，确定教学目标。5
确定
4、设计的教学内容符合课标要求，适合学生的学习发展。10
内容
与重
难点5本节课的重点、难点确定准确，能适合学生的认知发展水平。10
6、教学环节齐全，每课时都有对学生的预习要求。（少一次扣1
教学10
分，扣完为止）
过程
7、创设适合学生年龄特点的教学情境。（无情景创设不得分）5
的设
计8选择适合学生的经验、兴趣、知识、水平、理解能力和其他能15
力的教学策略设置，有突出重点，突破难点的有效措施。
9、语数英三科每课时都要有作业设计，作业设计有利于学生理
作业
解和巩固课堂所学知识。（作业设计少一次扣1分，设计不具体10
设计
酌情扣分）
教学10认真进行反思教学，并及时记录上课得失。（反思少一次，扣
10
反思1分，反思不具体酌情扣分）
资源11、、积极利用教具、学具与现代教育技术，充分利用优质教学5
应用资源。
与其
12、板书设计合理，突出重点。（板书少一次扣1分，扣完为止）10
它
合计
综合得分（自评得分*20﹪+互评*20﹪+校评*60﹪）等第
综合
简
评价
单
描
述
备注：优秀：90分以上（含90分）；良好：89分～76分；合格：75分～60分；不
合格：60分以下。
中心小学教师集体备课评价表
学校教师年级科目
分自互校
评价项目
值评评评
1、学期初制定合理的教学计划，有课时分配，掌握每课时
主5
的教学目标，分析出教材的重难点。（无教学计划不得分）
备
2、能认真钻研教材，精心撰写主备教案，教学环节齐全，
教10
教学流程合理。（教学环节不全、教学流程不合理酌情扣分）
案
3、能提前完成主备任务，主备教案上交及时。（主备教案
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