10的认识及分与合-小学数学课件新插图.pptx

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第9课时10的认识及分与合人教版一年级数学上册6～10的认识和加减法

情境导入一0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）个数。从左数第4个数是（），从右数它排在第（）。其中，最小的数是（），最大的数是（）。109709想一想：还有比9大的数吗？

新课探究二你发现了什么？（教科书第59页10）

你还发现了什么？

数字10还可以怎样表示？摆10朵。摆10个。

有9个珠子，添上1是（）。10了解数字10的序数含义。

99比10少1；10比9多1。10109

先用摆一摆，再填数。10911082107310641055

10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。10像一根油条和一个鸡蛋。

随堂练习三找朋友。（教科书第60页做一做）

104培优训练四1.花儿朵朵开。10281019610371055

2.找朋友。（把合起来是10的数连起来课堂小结五1019102810371046105591010910的认识及分与合

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

该用户很懒，什么也没介绍

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