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习作我的奇思妙想
[教学目标]
1.激发学生的奇思妙想,培育学生的想象力。
2.按肯定依次介绍想象的事物,培育学生有序表达的实力。
[教学重难点]
培育学生的想象力和表达实力。
[教学课时]2课时
第一课时
教学过程
一、情景导入
师:生活中,我们经常会有一些奇思妙想,想独创一些奇妙的东西。这些奇妙的东西外形奇妙,功能强大,能满意人们生活的各种需求。你都想独创过什么呢?(如会飞的木屋,水上行走鞋或者会变大变小的书包……)你想独创的东西是什么样子的?它有哪些功能呢?让我们来写一写自己奇异的想象吧!
二、对奇思妙想作出说明
1.什么是奇思妙想?(生自由发表看法)
2.奇思妙
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