人教版英语九年级第五单元知识点总结.pdfVIP

人教版英语九年级第五单元知识点总结.pdf

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Unit5Whataretheshirtsmadeof

一.

produce/widely/process/beknownfor/pack/product/France/nomatter/local/brand/

avoid/handbag/mobile/everyday/boss/Germany/surface/material/traffic/postman/cap/

glove/international/competitor/its/form/clay/celebration/balloon/papercutting/scissors

lively/fairy/historical/heat/polish/complete

Studentscleantheclassroomeveryday.

Theclassroomiscleanedbystudentseveryday.

Theclassroomisn’tcleanedbystudentseveryday

Istheclassroomcleanedbystudentseveryday?

Whenistheclassroomcleanedbystudentseveryday?

二.1.producev.生产;制造

produce、make和grow的用法

1).produce可以表示生产汽车、机器producecars生产汽车

也可以表示生产粮食蔬菜producewheat生产小麦

2).make制造,主要指制造工业品makecars制造汽车、飞机

不能表示通过种植而获得的产品,不能说makewheat

3).grow主要指种植、栽培庄稼,农产品growwheat种小麦

Manyofusknowshowto____tea,butfewknowswhereteatreesare_____.

A.make,madeB.grow,grownC.produce,madeD.make,grown

根据题意可知,第一空“是怎样泡茶〞maketea;第二空是“种茶树〞growteatrees

2.GermanGermansGermany

3.lively

1〕live“活着的〞,通常指物,不指人,常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的〞。例

如:

alivefish一条活鱼。

Doyoulikealiveshoworarecordedshow?

2〕living意为“活着〞强调说明“尚在人间〞,“健在〞,可用来指人或物,作定语或表语。例

如:.Myfirstteacherisstillliving.Englishisalivinglanguage.

第1页

Alivinglanguageshouldbelearnedthroughlisteningandspeaking.

Heisregardedasoneofthebestlivingwritersatpresent.

注意:living前加上the,表示类别,指“活着的人们〞。例如:

Thelivingmustfinishtheworkofthosedead.

living还可用于短语,例如:makealiving谋生。

3〕alive意为“活着〞,侧重说明生与死之间的界限(本来会死但没有死),既可指人,也可指物;

可用来作表语,后置定语或宾补。例如:

Thebadlywoundedsoldierwasstillalivewhenhewastakentothehospital.

4〕lively那么意为“活泼的〞,“活泼〞,“充满生气的〞,可作定语、表语或宾补,既可指人,

又可指物。例如:

Jennyisalivelygirl.Everythingislivelyhere.这儿一切都生机勃勃。

Hehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandin

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